Delineando a pesquisa clínica 4a Ed

(AlbertoBarroso) #1

■ PROTOCOLO PARA MEDIR A FORÇA DE PREENSÃO


MANUAL COM O DINAMÔMETRO

A força de preensão manual será medida em ambas as mãos. O tamanho
da mão deve ser ajustado para que o participante segure o dinamômetro
confortavelmente. Coloque o dinamômetro na mão direita com o
indicador voltado para a palma da mão. O braço do participante deve ser
fletido na altura do cotovelo a um ângulo de 90°, com o antebraço
paralelo ao chão.


  1. Demonstre o teste ao sujeito. Ao demonstrar, instrua o indivíduo
    usando a seguinte descrição: “Esse aparelho mede a força de seu braço
    e da parte superior de seu corpo. Vamos medir sua força de preensão
    em ambos os braços. Vou demonstrar como proceder. Dobre o
    cotovelo a um ângulo de 90°, com o antebraço paralelo ao chão. Não
    deixe o braço tocar a lateral de seu corpo. Baixe o aparelho lentamente
    e o aperte o mais forte que puder, enquanto eu conto até três. Uma vez
    que seu braço estiver completamente estendido, você pode soltar a
    mão”.

  2. Deixe o paciente treinar uma vez para cada braço, iniciando com o
    braço direito se for destro. Na segunda vez, registre o número de kg-
    força apontado pelo indicador, com a precisão de 0,5 kg.

  3. Zere o indicador. Repita os procedimentos para o outro braço.
    O braço não deve tocar o corpo. A preensão deve ser um aperto lento e
    sustentado, não um movimento brusco e explosivo.


REFERÊNCIAS



  1. Michaelsson K, Baron JA, Snellman G, et al. Plasma vitamin Δ and mortality in
    older men: a community-based prospective cohort study. Am J Clin Nutr
    2010;92:841–848.

  2. Ware JE, Gandek β Jr. Overview of the SF-36 health survey and the International
    Quality of Life Assessment Project. J Clin Epidemiol 1998;51:903–912.

  3. Bland JM, Altman DG. Measurement error and correlation coefficients. BMJ
    1996;313:41–42; also, Measurement error proportional to the mean. BMJ
    1996;313:106.

  4. Newman TB, Kohn M. Evidence-based diagnosis. New York: Cambridge University
    Press, 2009.

  5. Cohen J. A coefficient of agreement for nominal scales. Educ Psychol Meas

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