Sínteses de autores-secundário.2021

(José Nuno Araújo) #1
O essencial (guia prático) de Português – ensino secundário

06. “OS LUSÍADAS” - (SÉC. XVI), LUÍS VAZ DE CAMÕES


 Corrente literária

Renascimento – renascer, retomar; imitação dos clássicos, dando-lhes uma nova imagem (abertura de
caminhos para a idade moderna);


Humanismo – humanizar, está ligado ao homem; valorização do homem através do interesse pelas artes e
literatura.


Classicismo – antigo; referência a valores formais e de conteúdo do passado.


 Estrutura

Externa (o que se vê por fora) – dez cantos , com várias estrofes por canto, num total de 1102; cada uma tem
oito versos ( oitavas ) com dez sílabas métricas (versos decassílabos ) e mantém sempre com o mesmo
esquema rimático ABABABCC.


A obra divide-se em dez partes, às quais se chama cantos. Cada canto tem um número variável de
estrofes (de 87 a 156), perfazendo no total 1102. O canto mais longo é o X, com 156 estrofes.
As estrofes são oitavas (oito versos). Cada verso é constituído por dez sílabas métricas (decassílabo);
nas sua maioria, os versos são heróicos (acentuados na sexta e décima sílabas), pois surgem,
igualmente, raros exemplos de decassílabo sáfico – acentuado nas 4ª, 8ª e 10ª sílabas.
O esquema rimático é o mesmo em todas as estrofes da obra (oitava heróica ou italiana): rima cruzada
nos seis primeiros versos e emparelhada nos dois últimos (ABABABCC).
(Rever as noções de versificação)

Interna (o que se vê por dentro) – Proposição (proposta, introdução), Invocação (chamar, pedir auxílio),
Dedicatória (oferecer ou dedicar a alguém), Narração (contar episódios: históricos, bélicos, líricos, mitológico)


(Dentro da estrutura interna, cada parte – PIDN - pode conter um ou mais Planos – da viagem, da história de
Portugal, da mitologia, das considerações ou intervenções do poeta.


Há ainda vários episódios : bélicos – batalha de Ourique; líricos – Inês de Castro; simbólicos – o Gigante
Adamastor; naturalistas – tempestade; mitológicos – consílio dos deuses)


Plano do poeta / Considerações do poeta : criticar a sociedade com a intenção pedagógica de melhorar a
sociedade portuguesa da época. Este exalta o povo português do passado (euforia/épico) e critica o Portugal do
presente (disforia/antiépico).


 Epopeia

. herói coletivo = povo português
. maravilhoso pagão – recurso à mitologia (=deuses pagãos)
. narrativa “ in media res ” (= no meio da coisa)
. aspetos formais = narrativa em versos decassílabos em oitavas (estrutura externa)

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