Sínteses de autores-secundário.2021

(José Nuno Araújo) #1
O essencial (guia prático) de Português – ensino secundário

 Oponente
Exemplos: “Ai flores, ai flores de verde pino”; “sedia-m’eu na ermida de Sam Simiom”; “Ondas do mar de Vigo”; “Bailemos
nós já todas três, ai amigas”; “Ai eu, coitada, como vivo em gran cuidado”.


o Cantiga de Amor - Temática lírica (de caráter sentimental)
 Emissor masculino; recetor feminino
 Coita de amor do sujeito poético face à “Senhor” e elogio cortês (falar bem da amada donzela)
 Ambiente palaciano / cortesão
 Idealização e inacessibilidade da mulher amada
 Oponente
Exemplos: “Senhor fremosa, pois me non queredes”; “Quer eu em maneira de proençal”.


o Cantigas de Escárnio e Maldizer - Temática satírica (boémia jogralesca)
 “ Aquelas que os trobadores fazen querendo dizer d’alguém em elas ”, “por palavas cubertas” (escárnio) ou
descobertamente ” (maldizer)
 As cantigas de escárnio são sempre indiretas (não são dirigidas a uma pessoa) e as de maldizer são sempre
diretas
 Crítica individual ou social de recorte caricatural (recurso à sátira e ao cómico: paródia do amor cortês)
 Ambiente social (crítica de costumes sociais da época)
 Valor documental histórico-social
Exemplos: “Un cavalo non comeu”; “Roi Queimado morreu com amor”.


4. Linguagem e estilo (recursos expressivos, comunicação, uso da língua...)
Poesia e música; paralelismo (refrão); linguagem simples e espontânea.
Cantiga de Amigo : vocabulário simples e ligado ao universo coral peninsular, com frases simples ou coordenadas.
Utilização de elementos simbólicos e expressivos e dos seguintes recursos expressivos: personificação, apóstrofe,


aliteração.


Cantiga de Amor : vocabulário com expressões cultas, algumas de origem provençal, com frases subordinadas.
Utilização dos seguintes recursos expressivos: antítese, metáfora, gradação.


Cantigas de Escárnio e Maldizer : vocabulário sarcástico e humorístico, com recurso a trocadilhos (expressões com


dois sentidos) e ao uso cómico do diminutivo e do aumentativo. Utilização dos seguintes recursos expressivos: adjetivação,
ironia.


5. Simbologia


Elementos da natureza (água, aves, estações) que revelam simplicidade, confidencialidade (amiga) e esperança


(cor verde).


- Fontes: representa a origem da vida, maternidade, graça, indica também pureza;



  • Flores : representa a delicadeza e feminilidade;

  • Ondas : representa o tumulto interior;

  • Aves : a beleza do seu canto, representa a sedução e o enamoramento, espalham o amor;

  • Vento : pode indicar inquietações ou a fecundidade;

  • Luz : representa o deslumbramento do amor, tal como aluz nos cega também o amor pode nos impedir de ver algumas
    situações com clareza e sensatez;

  • Noite : (longa, escura e silenciosa) representa a incerteza do amor;

  • Alva (alvorecer): é o símbolo da inocência, da pureza e da virgindade;

  • Cervos : simbolizam a fecundidade, do ritmo do crescimento e da virilidade (do amigo) e do ardor amoroso; quando os
    cervos turvam a água pretende-se simbolizar a confusão e o aturdimento de espírito que os encontros amorosos provocam;

  • Sonho : representa a tentação e pode ser revelador, ou seja, permitir enxergar o oculto e o futuro e do ponto de vista
    religioso pode ser um pecado. Também pode significar um presságio.

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