22 | The Best Way to Become The Best Math Teacher
mereka ketahui, sebenarnya mereka itu adalah tingkat kognitif
yang tinggi. Pembelajaran matematika dengan teknologi seperti
ini sedang dikembangkan dan menjadi tren pada beberapa tahun
terakhir ini karena dipercaya dapat mendukung peningkatan
kemampuan matematik siswa secara signifikan. Dipercaya akan
terus menjadi pusat perhatian pada beberapa tahun ke depan.
Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK)
Di bidang pendidikan, pengetahuan guru untuk integrasi
teknologi disebut sebagai pengetahuan konten, pedagogis, dan
teknologi (TPACK). Mishra dan Koehler[9]mengusulkan bahwa
kemampuan guru untuk mengajar dengan teknologi juga dapat
termasuk pengetahuan konten pedagogis teknologi tingkat tinggi.
TPACK framework sebenarnya berasal dari TPCK. TPACK
menekankan bahwa integrasi teknologi tidak hanya untuk
kepentingan teknologi, tetapi suatu usaha para guru dalam
mengintegrasi teknologi dalam pengetahuan konten dan
pedagogis.
TPACK framework telah diterima secara luas di bidang
pendidikan termasuk pada bidang pendidikan matematika.
Karena perpaduan teknologi, pedagogis, dan konten yang
disintesiskan dengan baik, dianggap sebagai hal yang diperlukan
pada reformasi di bidang pendidikan matematika. Oleh karena
itu, penting untuk diketahui bagaimana cara
mengimplementasikan technological pedagogical mathematical
knowledge (TPMK). Terutama cara mengaplikasikan TPMK
framework untuk mendesain media pembelajaran yang
bermanfaat untuk membahas soal-soal matematika.