What is TPMK? | 35mengembangkan pola pikir matematis siswa menjadi lebih baik
dibandingkan elemen yang kurang interaktif.
Contoh pembuatan video learning dengan konten yang
menarik, dapat dilihat pada gambar 3. Pada gambar di bawah,
materi yang diambil adalah program linear kelas 1 SMA, dengan
mengambil contoh soal ujian nasional untuk dijadikan pokok
pembahasan. Dapat dilihat bahwa gambar dibuat dengan sangat
kreatif dan menggunakan animasi yang menarik. Dibahas
dengan cara yang menyenangkan, membuat siswa merasa bahwa
matematika tidak sesulit yang mereka bayangkan.
Saat siswa menonton video pembelajaran, kita dapat
memberikan hipotesis-hipotesis jawaban siswa. Dari hipotesis
tersebut, siswa di dalam kelas akan belajar memilih mana
hipotesis yang benar dan mana hipotesis yang salah. Contoh
animasi dapat dilihat pada gambar 4.
Gambar 6. Video Pembelajaran pada Materi Program Linear