تفريغ جميع محاضرات فقه المقارن

(^2)
الحقيقة أننا كلما اعتمدنا على شيء خارج ذواتنا تجد أن ذواتنا تضعف وبالمناسبة:
نوا فكان و د ام اذهلو ،ظفحلا ىلع نودمتعي اوناك نيعباتلا رابكو ةباحصلا ينعي اذهلو
من غيرها ثم لما بدأ التدوين تجد الواحد منهم يحفظ مئات بل بالآلاف من الأحاديث و
تلااوجلا هذه ترهظ امل فسلأل نلآا كلذك نحن ،مهدنع ظفحلا ل قف بتكلا ىلع اوزكر
لأنه إذا عندك سموها ذكية حتى يجعلونا أغبياء يالذكية التي يسمونها ذكية، طبعا هم
جوال ذكي أنت إذا عقلك خلاص جعلته في معزل ومنأى عن الحفظ وعن غيره.
رقم من 200 قوف اللهو ظفحأ تنك نولوقي ام ىلع ةيكذلا تلااوجلا دوجو لبق أذكر
أرقام التليفونات الآن أجد صعوبة أحيانا في رقم بعض زوجاتي فالله المستعان.
نكلو ظفحلا اوكرت اذه ىلع وأ ةباتكلا ىلع سانلا لك تا امل فسلألفأقول يا أحبة:
نسدد ونقارب.
في تدوينه في هذا العصر:ثلاثة مناهج وقد اتخذ علم الفقه*
تدوين الفقه مختلطا بالحديث والأثر، مثل: موطأ الإمام مالك، والجامع المنهج الأول:
.يعفاشلا ماملإل ملأاو ،يروثلا نايفسل ريبكلا
ن الفقه مجردا من الحديث والأثر، مثل: بعض كتب ظاهر الرواية تدوي المنهج الثاني:
ومختصر المزني عند يباني في الجامع الكبير والصغير، الحسن الشبن المحمد
الشافعية.
تدوين الفقه بالأدلة مقارنة بأقوال الفقهاء، مثل: الإشراف لابن المنذر. :المنهج الثالث
لئاسملا شقانيو ضرفي يذلا يريدقتلا يضراتفلاا هقفلابروز ظاهر المعلم السادس:
التي لم تقع تهيئا لوقوعها.
التي نشأة المذاهب الفقهية الأربعة الحنفية والمالكية والشافعية والحنابلة المعلم السابع:
لكل راصو ،صوصنلا نم طابنتسلااو داهتجلاا يف ىربكلا سرادملا ةباثمب تناك
ناك ىرخأ بهاذم ةمث نأ ركذلاب ريدجلاو ،هئراآ نورشنيو هجهن نوجهني عابتأ بهذم