تقديم .I
أو العائلية.. ةالمهنية أو الدراسي يعتبر الوقت الثالث هو ذلك الوقت المتبقي بعد إنجاز الواجبات
للتعلم وتقوية القدرات أي هو وقت الفراغ ويخصص هذا الوقت للترويح عن النفس أو
والمهارات الشخصية
وتعتبر المؤسسات التنشيطية هي مؤسسات الوقت الثالث حيث توفر الجانب الترفيهي من
في التأثير في الحياة اليومية للساكنة بتقريب امهم ادورخلال أنشطتها و برامجها و كما تلعب
ركة في أنشطة رياضية تمكين المواطن من المشامن الأحياء الشعبية، و والاجتماعيةالخدمة الثقافية
ه المرافق العمومية التربوية، باعتبارها مساهمة ذوكذا تكوين الرواد الدين يلجئون إلى ه واجتماعية
أو علم، فإن الشاب تفي التربية الموازية للمؤسسة العمومية وما تقوم به من دور في التربية وال
ى الفكر والقيم عطاءا وتحصيلا وتميزا على مستو دادفإنه يز ه المؤسسةذ الطفل، عندما يلج إلى ه
.والأخلاقلذلك كان من الضروري من خلال هاته الدراسة معرفة كيف يقضي الشباب بفجيج و قته
عن ما يقدم إليه هالثالث و أين يقضيه و ما هي الأنشطة التي يقوم بها و كذا ما هي انطباعات