Un poco de metafísica

que un niño pueda nacer es necesario que un espíritu se reencarne
en su cuerpo, y en la tierra solo una mínima parte de los espíritus
humanos pueden considerarse veteranos en esta forma. Tampoco
sería razonable que un espíritu evolucionado se divida en dos para
solucionar el problema, porque entonces los espíritus que ahora
están reencarnados como animales o plantas perderían su justo
derecho a ascender y reencarnarse como personas. En el futuro,
cuando la tecnología complete el proceso de evolución y la
humanidad se convierta en una sociedad adulta en el cosmos, el
atraso intelectual de los espíritus recién llegados podrá ser
compensado con el alto nivel de la ciencia, lo que compensará su
ignorancia.
Otro problema para el desarrollo del intelecto es la muerte. Esta
es necesaria para poder aplicar los avances genéticos en nuestros
nuevos cuerpos y también para que el espíritu olvide sus errores
anteriores y sea más fácil volver a nacer sin prejuicios de otras
vidas, sin embargo, el hecho de perder nuestros recuerdos también
es aprovechado por los especuladores para tratar de utilizar esa
ignorancia en su propio beneficio, por eso, los políticos y las
organizaciones religiosas muestran tanto interés por controlar la
educación de los niños. Para tener una buena educación en los
colegios, es fundamental incluir la enseñanza moral entre sus
asignaturas, esa educación debe hacerse rechazando el dogma
para que sea posible unir ciencia y religión. La religión debe estar
basada en la verdad y la libertad de pensamiento porque las
organizaciones religiosas utilizan el dogma para manipular a la
gente y que se pliegue a sus intereses.
Es necesario acabar con los dogmas religiosos y favorecer la
libertad de opinión, para que todos puedan contribuir a mejorar
las ideas y la filosofía. Hay que terminar con la infalibilidad de
los líderes religiosos que no es otra cosa que una burla a la
verdad. Hay que terminar en definitiva con el monopolio de la
verdad, para que nadie pueda pretender poseerla por delante de