Un poco de metafísica

calidad del aparato que maneja sea superior a su experiencia. Esta
situación terminará cuando los espíritus jóvenes vayan
adaptándose a su nueva situación y cuando el hombre supere su
miedo a aceptar que dentro de su cuerpo habita un espíritu
inmortal.
Aunque la reencarnación sirve para proporcionarnos una nueva
existencia como si fuera la primera, sin embargo, tiene el
inconveniente de llevar asociado el olvido de los acontecimientos
vividos en la anterior, exceptuando las cualidades que persisten en
el espíritu. Esto implica, que aquellos que manejan el
conocimiento colectivo que se enseña a los niños en los colegios
pueden tener la tentación de manipular esa información para
desviarlos del camino correcto y convertirlos en simples
autómatas a su servicio, por esta razón, los niños inteligentes
suelen rechazar los sistemas educativos que se apoyan demasiado
en memorizar lo que se les dice sin dejar ningún margen para el
desarrollo de su propia personalidad. Lo normal es que estos
niños terminen perdiendo el interés por los estudios y busquen por
otros medios la cultura que necesitan. En esta situación, aquellos
niños con una capacidad de memoria mayor de lo normal son
injustamente considerados superdotados, porque aprenden rápido
lo que se les enseña, pero los educadores no comprenden que de
ese modo no están creando hombres adultos sino autómatas.
Tampoco entienden, que si los niños se limitan a memorizar lo
que se les dice, van a tener la personalidad que se espera de ellos
y no la que se deriva de su propia autorrealización, que es lo que
precisamente buscan los auténticos niños inteligentes.
Porque lo que un niño necesita es aprender despacio, para tener
tiempo de asimilar las cosas de acuerdo a su propia personalidad y
aprender también a diferenciar las apariencias de la realidad. De
este modo un niño inteligente tardará más en aprender que un
niño con memoria excesiva, pero la conclusión de ese proceso es
que al final el niño inteligente habrá aprendido a entender la