196 PROJETO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL ...
o trabalho dos técnicos e suas instituições e o conhecimento local da
comunidade sobre a realidade.
Observou-se grande apoio dos gestores municipais aos temas
ambientais desenvolvidos pelo Projeto Educação Ambiental. Os
serviços de educação informal foram realizados com o apoio do poder
público local e da comunidade. As fórmulas de ensino-aprendizagem
das ações foram construídas pela equipe do projeto e alinhadas ao
processo de aprendizagem vivencial do público beneficiário, inspirando
um aprendizado permanente e visando um bom desempenho
frente às questões de caráter ambiental. Com um planejamento
horizontal, notou-se um aumento da confiança dos indivíduos quanto
à importância da temática ambiental e a compreensão do papel que
cada ator e cada instituição desempenham.
Percebeu-se um reconhecimento dos gestores municipais e
dos comerciantes em relação à importância da atuação da equipe
nos respectivos municípios e na região de modo geral. Durante as
atividades do Plano de Trabalho proposto pela Equipe do Projeto de
Educação Ambiental, houve grande mobilização e participação das
crianças, dos professores e dos gestores escolares em todas as escolas
onde foram realizadas as oficinas de sustentabilidade ambiental, além
de outras atividades.
A formação continuada com professores, por exemplo, ocorreu
de forma integrada com as oficinas e em consonância com a temática
da gincana, promovendo uma educação ambiental contínua e
permanente, tanto na educação básica, quanto no ensino fundamental
e médio.
Os materiais didáticos foram elaborados para atender as
necessidades específicas da educação ambiental nos diferentes
contextos e públicos beneficiários.
A metodologia do mapeamento participativo possibilitou
que reivindicações da comunidade acerca do território e dos seus