dL / 19dejunhoa2dejulhode2019 • jornaldeletras.pt
Ilda_ I~ei Lima
Felizes por ajudar
ti Esta candidatura, feita porco-
legas generosos, vem de encontro
ao meu conceito de escola e de
ensino que passa pela empatia.
Vale a pena acreditarmos no que
fazemos, apesar dos contras ... Há
nove anos todos os professores
estavam tristes com tudo o que
chegava diariamente. Como solu-
ção, criei o clube "Dar e Receber".
Se acreditava na força de agir em
cooperação, na criatividade, nos
valores positivos e que se todos
fizermos um bocadinho o mundo
será melhor, tinha que levar mais
pessoas a sentir isso! Na minha
proposta inicial cada elemento
dava 45 minutos semanais do seu
tempo livre para fazer algo, à sua
escolha, para melhorar a Escola.
Pedi aos voluntários autonomia,
responsabilidade e orgulho na
cidadania ativa. A resposta foi
muito positiva e no ano seguinte
concorremos ao projeto Escolas
Solidárias obtendo uma menção
honrosa, que nos mostrou que es-
távamos no bom caminho. Todos
os anos mais solidários se junta-
vam. No quinto ano do clube, já
com o Agrupamento de 21 Escolas,
passei a ter um corresponsável
super solidário na Ribeirinha e na
campanha de Natal entraram al-
gumas escolas do 12 ciclo e Jardins
de Infância. A partir daí todas as
campanhas mensais unem todo
o Agrupamento. Já recebemosFer11anda J\J.\res
vários prémios do exterior, mas o
mais importante é sentir que cada
vez mais pessoas são solidárias e
que são mais felizes por ajudar.
Temos campanhas de apoio da
comunidade próxima e parceiros
que apoiamos: "Helpo" (52 apa-
drinhamentos), ·~coração na Rua",
"Banco de Leite", "Acreditar",
"Nariz Vermelho" e muitos ou-
tros.
Este ano iniciamos a partici-
pação no Projeto "Uving Peace
International" cujo objetivo é -
mostrar que :). paz começa em nós!
E no departamento pré-escolar
já há resultados prometedores.
Acreditamos que estarmos atentos
ao outro é o caminho para sermos
melhores pessoas! Tudo isto só é
possível com alúnos, professores,
assistentes operacionais, pais e
amigos, fantásticos. Esta nomea-
ção deve-se a todos eles e por isso
partilho os parabéns com todos! dLProfessora na Escola Bdsica D. Pedro N,
Mindelo, Vila do Conde, PortoCanções de educação
•· Professora de Educação e
Expressão Musical há 27 anos,
desenvolvo o projeto de Teatro
Musical com cerca de 200 alunos
do 12 ciclo.
Comecei a escrever os
argumentos e as letras das
canções para ir ao encontro
do lema anual da escola ou dos
projetas de trabalho, tornando-
os assim um contributo para a
consolidação de conhecimento e
de valores.
O argumento é escrito por
mim, mas sempre envolvendo
os alunos. Encarno o papel de
narradora, de atriz, de bailarina,
de músico, despertando nas
crianças a curiosidade, risos
e emoção. À medida que vou
escrevendo as canções, todos
os alunos as aprendem. Na
comunidade educativa começa
a sentir- se o entusiasmo, a
colaboração e a ajuda.
Após ser dado a conhecer aos
alunos o argumento e as canções
na sua íntegra, eles escolhem qual
o papel que querem desempenhar.
Cada número conta com criançasprovenientes das diversas turmas
dos diferentes anos do 12 ciclo.
Os ensaios começam na sala
de aula e, respeitando um plano,
ensaiam- se as coreografias, as
representações, as canções, um
coro e, por vezes, a flauta de bisei.
Posteriormente, no palco,
ensaia- se cena a cena e as
crianças vão-se tornando
autónomas e num espírito de
cooperação e entreajuda gerem
as suas entradas, colocações e
movimentos.
O Teatro Musical vai muito
para além do cantar, interpretar
e dançar. Desenvolve a
autoconflança e a concentração;
permite enfrentar medos e
problemas, resgata a autoestima,
promove a superação da timidez,
contribui para o conhecimento
corporal e para o equilíbrio
emocional. E para uma maior
participação e alegria da
comunidade educativa.
É um privilégio v~r o que
escrevo nas vozes dos meus
queridos alunos, acompanhar
as suas conquistas e as suassuperações e contribuir para que
sejam mais capazes e felizes.
Concretizar o sonho de editar
um livro/cd áudio com os meus
musicais, possibilitando que
outros colegas e escolas possam
desenvolver esta vertente artística
do Teatro Musical, seria "música
para os meus ouvidos". .n.Professora no Externato das Escravas do
Sagrado Coração de Jesus, Portoeducação · 3.
Luísa l~ernêlndes
Promover
a felicidade
Sou professora há cerca de 30
anos e o "meu" projeto oficial
tem como matriz a promoção
da felicidade. A valorização
implícita e explícita do capital
humano educativo. Mas o meu
projeto é mais um projeto de
vida. Desde pequenina que me
lembro de dizer que queria ser
professora. Aos cinco anos fui
para a escola e de lá não mais
saí... Até hoje.
Aos 17 anos entrei na
Faculdade e licenciei-me em
Geologia. Aos 21 comecei
a dar aulas e aos 24 já era
professora efetiva. Durante
cerca de 10 anos para além de
lecionar participei em muitas
atividades na escola, como,
por exemplo, em projetas
inovadores da área de Ciência
e Educação. Como recompensa
e prémio, por um desses
projetas, estive 15 dias na
NASA.
Tirei o mestrado em
Educação, com a dissertação
"Medos profissionais dos
professores em contexto
escolar". Cheguei a conclusões
interessantes e até escrevi um
livro sobre o tema. Em 2015
entrei no doutoramento e
desde essa data que trabalho
na dinamização da "Educação
Positiva - Promoção de
competências de bem-estar e
de resiliência".
Profissionalmente, como
professora, já fiz de tudo
um pouco, mas o que amo
mesmo é ajudar os outros
a entusiasmarem- se com o
que são e com o que fazem.
Procuro ser uma líder pelo
exemplo. Ser uma boa pessoa.
Uma líder que gosta de ajudar
os outros a se valorizarem e
a serem a sua melhor versão,
mas de uma forma simples.
Como professora de
Geologia, costumo dizer
que dois diamantes só se
delapidam mutuamente.
Os diamantes são como as
pessoas e é na relação entre
as pessoas que a Educação.
pode evoluir no sentido da
felicidade dos envolvidos.
Acredito que isso só é possível
de dentro para fora. De
dentro de cada um, de dentro
do próprio sistema. Tenho
procurado fazê- lo. De uma
forma lenta, ao ritmo de cadaum, ao meu próprio ritmo.
Neste percurso tenho ganho
títulos oficiosos de "melhor
professora do mundo", colados
por forças magnéticas no meu
coração e na minha memória.
Amo dar voz aos alunos e dar-
lhes espaço de ação nos projetas
onde participo, também amo
valorizar os meus colegas e
ajudar a que se valorizem.
Nos últimos anos, como
coordenadora do PES, projecto
de Promoção e Educação para a
Saúde, com o Projeto Educativo
inovador do Agrupamento de
Escolas de Carcavelos, assim
como com a sua fabulosa equipa
humana, temos conseguido
efetivar um bem- estar amplo
e uma educação positiva na
prática, entre todos e para
todos. Criei, por exemplo, um
grupo de alunos voluntários
pela saúde que me tem feito
perceber que realmente vale a
pena investir em quem dá por
vontade ... O ser voluntário ... Eles
brilham e fazem brilhar todos
por onde passam. Sentem- se
felizes e transmitem- no. Vão a
todas as salas <te aula e fazem
a dinâmica meditativa: "Um
momento de bem- estar". Têm
feito a diferença. Positiva .. ~
Ajudam a acender as luzes das
estrelas. E as escolas estão
cheias de estrelas que não
sabem que o são. .JI.Professora no Agrupamento de Escolas
de Carcavelos, Cascais, Lisboaz