Capítulo 2

Sexualidade em

populações vulneráveis

Ana Talya Soares Torres

Karla Samilly Lima Alves

Raquel Autran Coelho

1. ADOLESCENTES

Osadolescentesenfrentamcertavulnerabilidadenoquetangeàsaúdereprodutivae
sexual.Dadosrevelamque,mundialmente,11%detodososnascimentose14%dasmortes
maternasencontram-se entre mulheres de 10 a 19 anos, com95% dessesnascimentos
sendo notificados em países em desenvolvimento (OrganizaçãoMundial de Saúde, 2011).
Uma educação abrangente em sexualidade para os jovens deve resgatar a
perspectivadegêneroedireitossexuais,demodoapotencializarosconceitosdeautonomia
e empoderamento, especialmente junto àsmeninas eaos outros jovensmarginalizados,
propagandoaideiadeigualdadedegênero.Construirumaeducaçãoemsexualidadeque
abordeojovemdeformaintegral-respaldandosuasindividualidadesbiológicas,culturaise
degênero-equeconduzaoindivíduoarefletireenxergarasieaooutrocomomembros
iguaisnasociedadefortaleceráaideiadequeeleécapazdeprotegersuaprópriasaúdeea
saúde da parceria e ser um membro ativo nas pautasda comunidade.
A exemplo disso, o Fundo de População das Nações Unidas (UNFPA) junto à
OrganizaçãoMundial de Saúde(OMS) especifica osseguintes elementosparaeducação
abrangente sobre sexualidade:

1. Uma base em valores e direitos humanos de todos os indivíduos como um
   componente central, não um complemento;


2. Informaçõesminuciosas ecientificamenteprecisassobredireitoshumanos,normas
   de gênero e poder nos relacionamentos (incluindo consentimento e tomada de
   decisões,coerçãosexual,parceria íntima,violênciabaseadaemgênero eviolência
   sexual); o corpo, a puberdade e a reprodução; relacionamentos, comunicação e
   tomadade decisão;esaúdesexual(incluindoinfecçõessexualmentetransmissíveis
   (ISTs)/HIV e AIDS, gravidez indesejada, preservativos e contracepção, e como
   acessar serviços de saúde e outros serviços de apoio);


3. Um foco de gênero (normas de gênero e igualdade de gênero) como um tópico
   autônomo e também infundido em outros tópicos da educação abrangente em
   sexualidade; além disso, esse conteúdo de gênero se encaixanos esforços para
   manter as meninas na escola e promover um ambientede aprendizado igualitário;