da Universidade FederaldoABC (UFABC), em SãoPaulo,eespe-
cialista em políticasdeacessoepermanêncianoensino superior,
odesc aso comque oEnem tem sidotratado põe em risco essa
importante edemocráticavia de ingressoàsprincipais univer-
sidadesdopaís.“OEnem deveria serorganizado de formamais
estr atégica”,avalia.“Nesse momento em quetemosoavançode
desigualdadessociais, deveriahaver um maiorempenhoeinves-
timento em políticasque assegurem aentrada de minorias étni-
casesociais ao ensino superior. Oque vemos, porém, sãocortes
justamente nas áreas que mais precisam: educação,ciênciaetec-
nologia.” Almeida também destaca a necessidade do avanço na
versão digital do Enem, que temsido cogitada desdeomandato
de Fernando Haddad como MinistrodaEducação (entre 2005e
2012), massóesteano omodel ofoi aplicado.
Atualmente,oque tempreocupadoprofessoreseestudanteséa
falta de datas paraoEnem 2021, apesardas inscrições já terem
começado.Em13demaio,apresidente do Conselho Nacional
de Educação (CNE), MariaHelen aGuimarães de Castro, revelou
ao portal G1 apossibilidade do exame ser realizado apenas em
2022, porfalta deverba. No mesmo dia, no entanto,oInep,res-
ponsável por organizar aprova,emitiu umanotanegando que
falte orçamento paraaavaliação —ainda assim,não estipulou
uma previsão de data.
PRE-PA-RA
Enquanto as datasoficiai snão são divulgadas,cursinhos em todo