Bagian 4 | Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI) (^169)
Unit 1
Paham Kebangsaan, Nasionalisme,
dan Menjaga NKRI
1. Tujuan Pembelajaran
Peserta didik dapat menjelaskan dan menganalisis dasar-dasar ilosois paham ke-
bangsaan dan nasionalisme dalam konteks menjaga keutuhan NKRI atas kasus seng-
keta batas wilayah. Diharapkan pula muncul empati dan semangat patriotisme bagi
peserta didik, setelah mengetahui tentang bagaimana konsep kebangsaan dirumus-
kan oleh the founding fathers (para pendiri bangsa), dan dengan begitu, dapat memu-
puk rasa cinta pada NKRI.
- Aktivitas Belajar 1
Pada bagian ini, pertama-tama kalian diminta untuk mengisi tabel KWL. KWL ada-
lah singkatan dari What I Know, What I Want to Know, dan What I Learned, yang
berarti “Apa yang saya tahu”, “Apa yang saya ingin ketahui”, dan “Apa yang telah saya
ketahui”.
Pertama-tama, kalian perlu mengisi 2 kolom di awal pembelajaran. Berikut pan-
duan pertanyaan untuk mengisi tabel KWL tersebut.
a. Berdasarkan materi PPKn pada kelas sebelumnya, apa yang telah kalian ketahui
tentang Pancasila? Secara lebih spesiik, apa yang kalian ketahui tentang paham
kebangsaan dan nasionalisme?
b. Berdasarkan pengetahuan kalian sebelumnya, tuliskan apa yang ingin kalian ke-
tahui lebih mendalam tentang paham kebangsaan dan nasionalisme?
Sebelum masuk pada pembahasan inti tentang sengketa batas
wilayah, ada baiknya kita memahami terlebih dahulu prinsip-prinsip
paham kebangsaan dan nasionalisme yang mendasari kedaulatan
negara. Pertanyaan kunci yang akan dijawab dalam unit ini adalah:- Apa makna ilosois dari paham kebangsaan dan nasionalisme
terhadap bangsa? - Bagaimana menjelaskan paham kebangsaaan dan nasionalisme
dalam hubungannya dengan menjaga keutuhan NKRI?