Na Concept o currículo
é estruturado por quatro
pilares principais:
sustentabilidade, fluên-
cia digital, colaboração
e empreendedorismo.
Tudo isso em um am-
biente alegre e colorido,
em que os estudantes
“aprendem o sentido
de aprender”O currículo é planejado de modo a
preparar os estudantes para um mundo
incerto, com tecnologias e profissões
que hoje ainda nem existem
desafio de adaptar aborda-
gens e culturas inovadoras (já
bem-sucedidas lá fora) para um
ambiente acostumado com a es-
cola tradicional, das aulas de 45
minutos por disciplina, das cartei-
ras enfileiradas e da prova bimes-
tral. “Na Concept, transitamos o
foco do ensino para a aprendi-
zagem, pensando em atender às
características das crianças e às
demandas nascidas no século 21”,
explica Priscila Torres, diretora-
geral acadêmica da Concept.
“A experiência de aprender pormeio de projetos propicia ao estu-
dante oportunidades para empre-
ender, colaborar, buscar soluções
para problemas reais e utilizar
a tecnologia de forma relevan-
te nesse processo.” Além disso,
destaca Priscila, o currículo é pla-
nejado de modo a promover o
desenvolvimento de competências
socioemocionais e uma reflexão
constante sobre o aprendizado,
preparando-o para um mundo
incerto, com tecnologias e profis-
sões que hoje ainda nem existem.Panorama da Escola Concept unidade São Paulo