French Grammar in Context

(lu) #1
5 Cet après-midi, j’ai pousséArthur dans le bassin. Il est tombéet il s’est misà faire glou-glou avec sa
bouche, mais il criait aussi et on l’a entendu. Papa et maman sont arrivésen courant. Maman
pleurait parce qu’elle croyait qu’Arthur était noyé. Il ne l’était pas. Le docteur est venu. Arthur va
très bien maintenant. Il a demandédu gâteau à la confiture et maman lui en a donné. Pourtant, il
était sept heures, presque l’heure de se coucher quand il a réclaméce gâteau, et maman lui en a
donnéquand même. Arthur était très content et très fier. Tout le monde lui posait des questions.
Maman lui a demandécomment il avait fait pour tomber, s’il avait glissé et Arthur a ditque oui,
qu’il avait trébuché. C’est chic à lui d’avoir dit ça, mais je lui en veux quand même, et je
recommencerai à la première occasion.
D’ailleurs, s’il n’a pas dit que je l’avais poussé, c’est peut-être tout simplement parce qu’il sait très
bien que maman a horreur des rapportages. L’autre jour, quand je lui avais serré le cou avec la corde
à sauter et qu’il est allé se plaindre à maman en disant: ‘C’est Hélène qui m’a serré comme ça ,’
maman lui a donné une fessée terrible et lui a dit: ‘Ne fais plus jamais une chose pareille!’ Et quand
papa est rentré, elle lui a raconté et papa s’est mis aussi en colère. Arthur a été privé de dessert.
Alors, il a compris et, cette fois, comme il n’a rien dit, on lui a donné du gâteau à la confiture: j’en ai
demandé aussi à maman, trois fois, mais elle a fait semblant de ne pas m’entendre. Est-ce qu’elle se
doute que c’est moi qui ai poussé Arthur?
6 Cet après-midi, j’ai pousséAmandine dans le bassin. Elle est tombéeet elle s’est miseà faire glou-
glou avec sa bouche, mais elle criait aussi et on l’a entendue. Papa et maman sont arrivésen courant.
Maman pleurait parce qu’elle croyait qu’Amandine était noyée. Elle ne l’était pas. Le docteur est
venu. Amandine va très bien maintenant. Elle a demandédu gâteau à la confiture et maman lui en a
donné. Pourtant, il était sept heures, presque l’heure de se coucher quand elle a réclaméce gâteau,
et maman lui en a donnéquand même. Amandine était très contente et très fière. Tout le monde lui
posait des questions. Maman lui a demandécomment elle avait fait pour tomber, si elle avait glissé
et Amandine a dit que oui, qu’elle avait trébuché. C’est chic à elle d’avoir dit ça, mais je lui en veux
quand même, et je recommencerai à la première occasion.
D’ailleurs, si elle n’a pas dit que je l’avais poussée, c’est peut-être tout simplement parce qu’elle
sait très bien que maman a horreur des rapportages. L’autre jour, quand je lui avais serré le cou avec
la corde à sauter et qu’elle est allée se plaindre à maman en disant: ‘C’est Hélène qui m’a serrée
comme ça ,’ maman lui a donné une fessée terrible et lui a dit: ‘Ne fais plus jamais u-ne chose
pareille!’ Et quand papa est rentré, elle lui a raconté et papa s’est mis aussi en colère. Amandine a
été privée de dessert. Alors, elle a compris et, cette fois, comme elle n’a rien dit, on lui a donné du
gâteau à la confiture: j’en ai demandé aussi à maman, trois fois, mais elle a fait semblant de ne pas
m’entendre. Est-ce qu’elle se doute que c’est moi qui ai poussé Amandine?

●Key 3: The imperfect


1 je connaissais; me semblaient; je savais; ils appartenaient; j’étais; ils avaient; il habitait; il venait; il
avait; en faisaient; je trouvais; nous nous réjouissions; nous reconnaissions
2amais l’an dernier je n’avais pas de travail donc je n’avais pas d’argent.
bil y a un an il/on fêtait ses dix-huit ans.
cla semaine dernière j’écrivais ma dissertation.
dil y a vingt ans c’était une chose rare.
el’an dernier je ne pouvais pas le faire, je n’avais pas de permis.
fparce que je finissais mes révisions pour l’examen.
gl’autre jour il faisait des erreurs tout le temps.
hpourtant hier il marchait impeccablement.
3aLa neige (re)couvrait le sol et il gelait.
bQuand elle était petite elle habitait (dans) cette maison.

234 Keys

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