2 Give the appropriate indefinite article form (un/una/unos/unas) to agree in gender and
number with the noun:
1 hermana 5 funciones 9 bares
2 ciudad 6 copa 10 clase
3 pueblo 7 camión 11 tren
4 pie 8 autobús 12 tapa
3 Form the plural of the following noun phrases. A written accent on the final syllable of
the singular noun will disappear in the plural: e.g. la sesión – las sesiones (see
introductory sections on ‘Pronunciation’ and ‘Stress’):
1 el maestro 5 la pensión 9 el abuelo
2 un camino 6 el hermano 10 la canción
3 la madre 7 una mano 11 un hotel
4 un hacha 8 el mapa 12 una habitación
4 Complete this text by filling in the gaps with the singular form of the definite/indefinte
article where appropriate:
María es madrileña. Es soltera. Vive en piso en centro
de Madrid. piso es muy grande. De 9.00 a 6.00 María trabaja en
oficina y todos los días toma metro. A las 6.30 María estudia inglés
en academia y luego, a las 8.00, canta en coro con amiga.
5 Complete this text by filling in the gaps with the singular or plural form of the
definite/indefinte article where appropriate:
Marisol es colombiana. Marisol vive en casa en el campo. Tiene
hija, Elena, y hijo, Juan. Marisol trabaja en grandes
almacenes por la mañana. Elena estudia en colegio inglés y Juan en
instituto. niños viajan al colegio en autobús. Por tardes,
Marisol limpia casa y lava y plancha ropa. niños ayudan a
Marisol aunque primero terminan deberes del colegio.
Cultural briefGreetings and farewells
Ana is in her local market. Rosa is serving her in the fruit stall and then Ana meets a
friend, Pepe.
ANA: Buenas tardes. ¿Tienen naranjas?
ROSA: Sí y son muy dulces, también tenemos unas manzanas muy buenas hoy.
ANA: ¿A cuánto están las naranjas?
Nouns and articles 5