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Matemática IV

Mais do que conhecimento sobre matemática, um examinador

• seja de Concursos, Vestibulares, ENEM, etc - quer que se
  utilize o raciocínio para traduzir o enunciado em um cálculo
  matemático e resolver o problema.

Desse modo, percebemos que é a interpretação do problema,
e a tradução em linguagem matemática - que antecede a
resolução - que criam uma incógnita que se adequará ao seu
conhecimento dos conteúdos matemáticos.

SOBRE O MESTRE

Albérico Henrique dos Santos, natural de Cortês - PE,
estudou na rede pública de ensino, licenciado em Matemática
pela Faculdade de Formação de Professores da Mata Sul,
com experiência na rede pública de ensino. Autor do
Artigo: “Matemágicos: Novos Jogos Somáticos” é também
concurseiro e aprovado em 5 concursos públicos além de
professor de Matemática, Física e Química.

ÍNDICE

1. Medidas de Área ........................................................................ 4
   1.1 - Área do Quadrado ............................................................... 4
   1.2 - Área do Retângulo .............................................................. 6
   1.3 - Área do Paralelogramo ....................................................... 8
   1.4 - Área do Triângulo ............................................................... 9
   1.5 - Área do Trapézio .............................................................. 11
   1.6 - Área do Losango ............................................................... 13
   1.7 - Área do Círculo ................................................................ 15
   1.8 - Área do Setor Circular ...................................................... 18
   1.9 - Área da Elipse ................................................................... 21


2. Resumo .................................................................................... 22


3. Questões Respondidas ............................................................. 24


4. Questões de Concursos e Vestibulares .................................... 27
   25 Gabarito .................................................................................... 34