Educação - Edição 260 (2019-08)

(Antfer) #1

PROFESSORES SÃO RECONHECIDOS POR


PROJETOS TRANSFORMADORES


ENEM E AS ESCOLAS


O 3º Prêmio Territórios,


voltado a escolas e


professores da rede


pública de São Paulo,


aconteceu em 8 de junho,


e reconheceu atividades


pedagógicas inspiradoras.


Dentre os dez premiados,


dois se destacam por


valorizar o conhecimento


e a resistência indígena.


O evento é idealizado


pelo Instituto Tomie Ohtake em parceria com a Secretaria


Municipal de Educação de São Paulo.


Segundo a própria organização do Prêmio, o objetivo é


mapear e reconhecer iniciativas da rede municipal de


ensino que fortaleçam os vínculos entre as escolas e os


territórios da cidade, a partir da visão de uma educação


voltada à formação integral dos estudantes.


As inscrições para o 4º Prêmio Territórios estão abertas


e vão até 16 de agosto e podem ser feitas pelo site


premioterritorios.institutotomieohtake.org.br.


Priscila Prade/Divulgação

É de uma escola particular
do Piauí a maior nota média no
Enem de 2018. O Instituto Dom
Barreto, de Teresina, passou o
Colégio Bernoulli, de Minas Ge-
rais – que por cinco anos regis-
trou o melhor desempenho no
exame. A tabulação feita com
os dados do Enem 2018, divul-
gados pelo Ministério da Edu-
cação, é da Folha de S.Paulo e
resultou em uma lista de 11.
escolas, sendo 51% privadas.
Para ver o resultado completo
acesse http://bit.ly/2S64juw.

Professor do bairro do Jaraguá e professora indígena


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do 3º Prêmio Territórios, voltado à rede pública


DO BAÚ


A TV Cultura está disponibilizando seus
clássicos em um canal no YouTube gratuito
intitulado Eu vi na Cultura. Castelo Rá-Tim-
-Bum, Cocoricó, Glub Glub e Mundo da Lua
são alguns programas a que o público pode-
rá assistir. O canal será abastecido semanal-
mente. O projeto faz parte de uma estratégia
da emissora para resgatar seu acervo históri-
co visando plataformas digitais.

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