Ensino Superior - Edição 241 (2019-08)

(Antfer) #1

acadêmico ou como atividades adicionais”,
complementa Rattay. É fundamental que
as atividades propostas façam parte de uma
estratégia de desenvolvimento de deter-
minadas competências, sejam técnicas ou
comportamentais. Tão importante quanto
essa clareza no momento de definir o rol
de atividades, é que os alunos, egressos e
empresas entendam essa lógica e com-
preendam que se trata de uma jornada de
desenvolvimento – e não apenas de ativi-
dades pontuais desconectadas. Desenhar
trilhas de atividades voltadas para com-
petências válidas para várias áreas é uma
excelente maneira de atingir um grande
público, de maneira consistente.


3


MANTER RELACIONAMENTO
E SE APROXIMAR DO EGRESSO
A criação de programas permanentes de
empregabilidade possibilita a manutenção
de um canal de comunicação efetivo com
o egresso. Entre as ações, estão: divulgação
de oportunidades de empresas parceiras,
oferta de cursos e workshops para carrei-
ras, programas de mentoria com ex-alu-
nos, criação de espaços para networking e
relacionamento entre egressos e alunos.


(^4)
FORTALECER A RELAÇÃO COM
O MERCADO DE TRABALHO
Para a gerente de Carreiras da Adtalem
Educacional no Brasil, Fernanda Vio, o con-
ceito de empregabilidade ganha relevância
nos últimos anos com a Economia 4.0 e
passa a ser necessário para a IES ir além
das vagas de estágio.
“Nossa entrega é composta de diploma,
portfólio e plano de carreira e, durante a
jornada do aluno conosco, ele poderá
conhecer experiências para o desenvol-
vimento das vivências que vão prepará-lo
para o mercado”, comenta.
A melhor forma de fortalecer a parceria
com as empresas é agregar valor nesse
relacionamento. Facilitar a identificação de
futuros talentos, criar eventos para conexão
direta com estudantes, promover atividades
de desenvolvimento de competências e
habilidades demandadas pelo mercado
são algumas alternativas para aproximar
os empregadores dos seus alunos.
(^5)
REALIZAR AÇÕES COM
AUTOMAÇÃO E ESCALA
Alunos em diferentes momentos deman-
dam diferentes tipos de atendimento. E
para conseguir cobrir essa diversidade e
dar escala aos processos, a tecnologia é um
ingrediente indispensável. Instituições utili-
zam plataformas para comunicar atividades
relacionadas aos seus projetos de carreira e
gerenciar os resultados através de indicado-
res de sucesso. Uma delas é da americana
Symplicity, com mais de 20 anos no merca-
do educacional e líder mundial em carreiras
e empregabilidade. “A solução disponibiliza
ferramentas como agendas de sessão de
orientação, contato com empregadores,
oportunidades de trabalho e estágio, acesso
a eventos, workshops, feiras de carreiras,
etc.”, ressalta o engenheiro de Soluções.
A ferramenta é a base do tema na Pon-
tifícia Universidade Católica do Paraná
(PUC-PR), como salienta a coordenadora
da PUC Carreiras, Isabela Albuquerque.
“O produto dá sustentação ao projeto –
não teríamos o alcance, dados e possibili-
dade de uma atuação estratégica se todo
o nosso esforço estivesse dedicado em
manter atividades operacionais”, diz.

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