Ensino Superior - Edição 241 (2019-08)

(Antfer) #1
48 Ensino Superior

Regulação CERTIFICADO NUM CLIQUE


Normas sobre o histórico escolar


geram críticas


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também estabeleceu novas regras para o
TU_`ã^UO[Q_O[XM^—QQXM_PQ_MS^MPM^MY
M\M^`QP[_Q`[^6ÔQYbUS[^[`Qd`[PQ
termina que as instituições informem
no verso do documento uma série de
PMP[_-\^Ô`UOMbUSQZ`QM`ÚQZ`Ö[Q^M
a de declarar as disciplinas cursadas,
OM^SMT[^Ô^UMQZ[`M_
A partir de agora, as IES terão de relatar o mês
e o ano da realização do processo seletivo ves
tibular; a carga horária total do curso em horas; a
relação das disciplinas cursadas, contendo, além dos
dados usuais, os nomes dos docentes e suas respecti
vas titulações; a forma de ingresso na instituição, bem
como o ano ou o semestre de ingresso; a data da con
clusão do curso, da colação de grau, da expedição do
PU\X[YMQPMQd\QPUØÖ[P[TU_`ã^UO[Q_O[XM^RUZMX'QM
_U`aMØÖ[P[MXaZ[Z[1ZMPQ
Também será preciso informar o ato autorizativo de

credenciamento ou de recredenciamento da institui
ção, constando o número, a data, a seção e a página de
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rizativo de reconhecimento do curso ou renovação do
reconhecimento do curso, constando o número, a data,
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UY\^QZ_M[RUOUMXP[_Q_`MP[_[aP[0U_`^U`[2QPQ^MX[a
MUZPM[ZçYQ^[Q91/P[\^[OQ__[PQ^QO[ZTQOUYQZ
to ou renovação de reconhecimento e o dispositivo que
Ma`[^UfMMQd\QPUØÖ[Q[^QSU_`^[P[PU\X[YM
O nível de detalhamento aumentou substancial
mente, bem como o trabalho das IES, reconhece o es
pecialista em políticas públicas e direito educacio
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lar, efetivamente, a partir do encerramento do segun
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guimos fazer a integração e passamos a rece-
ber os dados e com isso criamos o diploma
digital. Esse é um processo que em três ou quatro
meses conseguimos implantar”, diz Ferraiuolo.
Já o cofundador e CEO da e-Sec, José Luiz
Brandão, joga esse prazo um pouco para cima
e estima que seis meses sejam suficientes para
instaurar e estabilizar um sistema de mercado
dedicado à geração dos diplomas digitais.
Para os dois executivos, a segurança é uma
das principais virtudes do novo modelo. Bran-
dão comenta que atualmente é muito mais fá-
cil falsificar um diploma do que 30 anos atrás
e ressalta a dificuldade de conferir a autentici-
dade do documento impresso. “Como a pes-
soa vai saber se o diploma é verdadeiro? Como

reconhecer as assinaturas? Uma alternativa é li-
gar para a faculdade”, comenta.
Com a versão digital, o risco cai para quase
zero. Além de ser criptografado, o que impossi-
bilita a sua edição, o documento estará disponí-
vel para consulta no portal da instituição. Assim,
bastariam alguns cliques para se checar a sua
veracidade. Porém, sistemas sempre podem ser
corrompidos. Uma fragilidade trazida com a di-
gitalização, conta Alberto Ferraiuolo, estaria no
processo de transmissão dos dados. “É preciso
garantir que a ligação com os parceiros seja por
uma conexão segura. Não se pode mandar da-
dos por uma rede trivial. E jamais por e-mail.
É preciso garantir a segurança entre as integra-
ções”, completa.
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