PORQUE
APRENDEMOS
MELHOR
EM PAPEL?
LER É PALCO
DE EMOÇÕES
E IDEIAS
Folhear um livro é um ato único de prazer.
O papel tem impacto visual, cheiro, som
e textura, mas influencia-nos de uma forma
que vai muito além da afetividade e dos
sentidos, assumindo-se como fator
importante nos terrenos da aprendizagem
e do conhecimento.
Inúmeros estudos realizados ao longo dos
últimos anos concluíram que ler em papel,
por oposição à leitura digital, promove
o pensamento abstrato, a concentração
e a compreensão, ao mesmo tempo que
reivindica um menor cansaço ocular.
A neurociência também comprovou uma
clara ligação entre o movimento do braço
- especialmente a escrever e desenhar – e
o processo neurológico de aprendizagem.
E na psicologia percebeu-se que a escrita à
mão potencia a aquisição de conhecimento
e a performance conceptual, quando
comparada com o teclar no computador.
Por todos os benefícios que lhe estão
associados e todas as emoções que nos
desperta, o papel tem garantido o seu
lugar no futuro, em plena coexistência
e complementaridade com o digital e as
novas tecnologias.
Fontes: K. H. James e L. Engelhardt (2012). The eects of handwriting experience on functional brain development in pre-literate
children | A. Mangen et al (2014). Mystery story reading in pocket print book and on Kindle: Possible impact on chronological
events memory | A. Bavishi et al (2016). Academic Reading Format International Study (ARFIS): Investigating Students Around
the World | A. Salaz et al (2016). Novice and Expert Information Behavior: An Eye Tracking Study from Qatar | P. Delgado et al
(2018). Don’t throw away your printed books: A meta-analysis on the eects of reading media on reading comprehension |
Quorcica (2017). Global Print 2025 Study
As florestas sustentáveis da The Navigator Company apoiam a
National Geographic Portugal a diminuir a sua pegada ecológica.