Focus - ALE (2022-04-30)

GESELLSCHAFT

Übersetzung: Benjamin Mildner

FOCUS 18/2022 85

die Situation dort Ende

August aussehen wird.

Trotz der augenschein-

lichen Gefahr einer neuen

Offensive der russischen

Armee auf Kiew und an-

dere Regionen der Zentral-

ukraine, kehren viele Men-

schen in ihre Heimat zu-

rück. Und die Zurückge-

kehrten verlangen, dass

an den Schulen von Schytomyr kein Rus-

sisch mehr unterrichtet werden soll. „Bitte

ersetzt es durch eine andere Fremdspra-

che“, sagen sie. Mittlerweile verbindet

man die russische Sprache nur noch mit

dem Krieg, und die Hal-

tung ihr gegenüber hat

sich verhärtet, ähnlich wie

die Haltung des sowjeti-

schen Volkes gegenüber

der deutschen Sprache

nach dem Zweiten Welt-

krieg. Ich erinnere mich,

wie ich selbst mich gewei-

gert habe, in der Schule

Deutsch zu lernen. 1972

war ich elf Jahre alt und in

der vierten Klasse, als wir

eine Fremdsprache wählen

mussten. Es sollten sich

zwei Gruppen bilden – eine

für Englisch und eine für

Deutsch. Niemand wollte

Deutsch lernen. Und ich

weiß noch, wie ich meinem

Klassenlehrer gesagt habe:

„Ich werde nie Deutsch ler-

nen. Die Deutschen haben

meinen Großvater umge-

bracht!“

1997, im Alter von 36 Jah-

ren, habe ich Deutsch ge -

lernt, aber ich glaube, mei-

ne Haltung der deutschen

Sprache gegenüber hat

sich schon lange zuvor ent-

spannt. Ich befürchte je -

doch, dass der Hass auf die

Sprache und die Kultur un -

seres jetzigen Aggressors

länger anhalten wird. n

ANDREJ KURKOW

Studierenden auch keine

Ahnung, was sie machen

werden, wenn sie irgend-

wann ihr Diplom in den

Händen halten. Und die

Erstsemester wissen nicht,

ob sie ihr Studium je wer-

den abschließen können.

Es gibt keine Garantien

auf die Zukunft – weder

die Zukunft der einzel-

nen Studierenden noch

die des Landes insgesamt.

Es herrscht Wut auf die

Zerstörung der Hoffnun-

gen und Zukunftspläne

und Hass auf diejenigen,

die diese Zerstörung über uns gebracht

haben. Wir können nur mutmaßen, wann

dieser Hass, wie ein heftiger Sturm, wie-

der vorbei sein wird.

Nichtsdestotrotz gibt es bereits Pläne

für das künftige akademische Leben in

der Ukraine. Es gibt einen Kalender, und

diesem zufolge geht der Bildungsprozess

sowohl in Schulen als auch in Universitäten

weiter seinen Gang. Der Kalender sieht

vor, dass um diese Jahreszeit die Eltern

der angehenden Erstklässler ihre Wahl

für eine Grundschule treffen und die Schu-

len ihre Listen zukünftiger Neuzugänge

aufsetzen sollen. Die Schule beginnt am

1. September, es ist also nicht mehr viel
   Zeit. Doch in diesem Jahr kann in dieser
   Zeit noch so schrecklich viel passieren.

Die verhasste Sprache der Besatzer

Ebenso wie im restlichen Europa bringen

die Eltern in der Ukraine sehr viel ner-

vöse Energie bei der Wahl einer Schule

für ihr Kind auf. Es ist eine anstrengende

Zeit. Aufgrund des Krieges haben jedoch

nur die Eltern mit einem dauerhaften

Wohnsitz im Westen oder Südwesten der

Ukraine den Luxus dieses vorherseh-

baren und relativ überschaubaren Pro-

blems. Die Zahl der Ukrainer, die ins

Ausland gegangen sind, hat bereits die

Marke von vier Millionen überschritten

• und das sind hauptsächlich Mütter mit
  Kindern. Von den 16 Millionen Binnen-
  flüchtlingen sind mehr als die Hälfte Kin-
  der. Und jetzt müssen die Eltern entschei-
  den, in welchem Dorf, welcher Stadt oder
  sogar welchem Land sie ihre Kinder in
  welche Schule schicken sollen.
  Binnengeflüchtete Familien, die es nach
  Lwiw verschlagen hat, werden es sogar
  noch schwerer haben. Auch wenn Lwiw
  eine große Stadt mit vielen Schulen ist,

wird es einfach nicht genug Plätze für all

die Flüchtlingskinder geben. Vermutlich

wird man irgendwie Plätze für sie fin-

den, aber die Schulklassen werden riesig

sein, und es wird noch schwieriger werden,

auf die individuellen Be-

dürfnisse einzelner Kinder

einzugehen – und das in

einer Zeit, in der die indivi-

duellen Bedürfnisse wahr-

scheinlich ungewöhnlich

komplex sein werden.

Mittlerweile hat die städ-

tische Schulbehörde von

Schytomyr eine Online-

Anmeldung für Erstkläss-

ler eingerichtet. Familien

aus Schytomyr, die zurzeit

über die Westukraine und

Europa verstreut leben,

können so zwar wenigstens

für den September planen,

jedoch sehen sie sich einem

anderen Dilemma gegen-

über. Sollen sie bleiben,

wo sie sind, und ihr Kind

beispielsweise in Ham-

burg auf die Schule schi-

cken, wo niemand Ukrai-

nisch spricht? Oder sollen

sie darauf hoffen, bis Ende

August nach Schytomyr

zurückkehren zu können,

auch wenn noch niemand

sagen kann, wie sicher

es dann sein wird, in die

Ukraine zurückzugehen

• insbesondere in die Re -
  gion Schytomyr, die unter
  der russischen Aggression
  ganz besonders gelitten
  hat? Es ist quasi unmög-
  lich vorauszuahnen, wie

Angekommen,

aber nicht entkommen

Unterricht für ukrainische

Schüler in München

Kritischer Blick

Kurkow reflektiert in

seinen Romanen die post­

sowjetische Gesellschaft

und das Verhältnis des

Westens zu Russland. Seit

2018 ist er Präsident des

ukrainischen PEN. Zuletzt

erschien von ihm auf

Deutsch der Roman

„Graue Bienen“ (Diogenes)

„Es herrscht

Wut auf die

Zerstörung der

Hoffnungen

und der

Zukunftspläne“