Soalan Kajian
- Apakah teknik SPBTS dapat membantu murid tahun tiga dalam pembinaan ayat
tunggal dengan betul? - Apakah pengaplikasian teknik SPBTS dapat meningkatkan kemahiran membina ayat
tunggal dalam kalangan murid tahun tiga?
TINDAKAN YANG DIJALANKAN
Model yang akan diaplikasikan oleh pengkaji dalam kajian tindakan ini adalah
berpandukan kepada Model Kajian Tindakan Kemmis & McTaggart (1988).
Jadual 1
Perincian Langkah Tindakan
Langkah PerkaraTinjauan awal- Membuat pemerhatian prestasi dan tingkah laku murid.
- Melaksanakan Ujian Pra.
- Membuat refleksi pengajaran lalu.
- Mengenal pasti masalah murid.
- Merujuk guru bahasa Melayu berkaitan isu murid.
Merancang- Merujuk kajian lampau untuk memahami isu kajian
- Menetapkan objektif, soalan dan peserta kajian.
- Membina instrumen kajian yang bersesuaian dengan
objektif kajian. - Merangka pelan pelaksanaan langkah tindakan yang akan
dijalankan.
Tindakan- Memperkenalkan teknik SPBTS sebagai bahan bantu
belajar kepada murid. - Memberikan pendedahan kepada murid mengenai teknik
SPBTS. - Membuat pemerhatian sepanjang pendedahan teknik
SPBTS dilaksanakan. - Pelaksanaan Ujian Pos sebagai penilaian terakhir.
Pemerhatian- Melengkapkan instrumen pemerhatian dan temu bual.
- Merekod data hasil pemerhatian, ujian dan temu bual.
- Menganalisis dapatan kajian yang diperolehi.
Refleksi- Merumuskan dan membuat refleksi terhadap dapatan
kajian. - Mencadangkan tindakan susulan untuk kajian seterusnya.