LANGKAH TINDAKAN TEKNIK SPBTS
Peringkat Pertama: Pengenalan Teknik SPBTSTeknik SPBTS diperkenalkan kepada enam murid terlibat di dalam kajian ini. Hal ini
bertujuan sebagai pendedahan awal kepada murid mengenai teknik ini. Teknik ini
merupakan hasil inovasi pengkaji setelah mengetahui isu yang dihadapi oleh murid.
Tambahan lagi, enam murid tersebut pada awalnya tidak pernah mempelajari teknik
lain bagi menguasai kemahiran menulis ayat tunggal. Oleh itu, pada peringkat ini
pengkaji telah memberikan enam murid tersebut satu bahan bantu belajar yang
dibina menggunakan bahan maujud. Hal ini bagi membantu murid tersebut untuk
lebih memahami dan seronok dalam menguasai kemahiran ini selain dijadikan
sebagai panduan.Peringkat Kedua: Latihan Pembinaan Ayat Menggunakan Teknik SPBTS
dengan Bantuan Bahan Bantu BelajarPada peringkat ni, murid akan didedahkan dengan cara untuk mengaplikasikan
teknik SPBTS ke dalam penulisan ayat tunggal. Pengkaji menggunakan pendekatan
yang mudah dengan memberikan sebuah gambar sebagai rujukan murid untuk
menulis ayat tunggal. Semua murid diberikan bahan bantu belajar yang dibina
berdasarkan teknik SPBTS. Murid akan ditayangkan gambar oleh pengkaji dan
membina lima ayat tunggal berdasarkan watak yang terdapat dalam gambar dengan
menggunakan bahan bantu belajar yang telah dibekalkan dengan bimbingan
pengkaji.Peringkat Ketiga: Latihan Pembinaan Ayat Menggunakan Teknik SPBTS
dengan Tanpa Bantuan Bahan Bantu BelajarPada peringkat ni, murid akan diberikan satu keping kertas yang mengandungi
gambar dan terdapat jadual teknik SPBTS di bawahnya. Hal ini bagi memudahkan
murid untuk mengingati teknik tersebut dan cara penggunaannya dalam pembinaan
ayat tunggal. Berdasarkan gambar tersebut murid perlu menulis lima ayat tunggal
bagi watak yang terdapat di dalam gambar dengan mengaplikasikan teknik SPBTS.
Pengkaji hanya akan berperanan sebagai fasilitator sahaja dan melihat murid
menggunakan teknik tersebut tanpa bimbingan pengkaji.