KOLEKSI ARTIKEL PENYELIDIKAN BM 2022

yang umum bagi murid sekolah. Oleh itu, melalui tinjauan awal yang menjadi

punca kepada pengkaji untuk menjalankan kajian ini, pengkaji akan

menghasilkan satu BBM untuk peserta kajiannya.

FOKUS KAJIAN

Dalam kajian ini, fokus kajian yang ingin dikaji adalah berikut:

i. Mengatasi masalah ketiadaan jarak antara perkataan dan

meningkatkan penguasaan kemahiran menulis dengan menjarakkan

perkataan demi perkataan dengan betul menggunakan Pembaris Jarak

Mudah Alih (PeJaMA) bagi murid tahun 2.

OBJEKTIF KAJIAN

Objektif kajian yang dipilih oleh pengkaji bertujuan untuk melihat sama ada

alat PeJaMA yang diperkenalkan oleh pengkaji dapat membantu

meningkatkan penguasaan kemahiran menulis dalam menjarakkan perkataan
demi perkataan dalam ayat bagi murid tahun 2.

Dalam kajian ini objektif yang ingin dicapai adalah berikut:

i. Meningkatkan kemahiran menulis dengan penjarakan antara perkataan

demi perkataan dalam ayat menggunakan alat PeJaMA bagi murid

tahun 2.

ii. Menilai tahap keberkesanan alat PeJaMA dalam mengatasi masalah

menulis tanpa jarak antara perkataan dalam ayat bagi murid tahun 2.

SOALAN KAJIAN

Berdasarkan objektif kajian tersebut, kajian ini telah membina dua soalan

kajian. Soalan kajian adalah seperti yang berikut:

i. Adakah alat PeJaMA dapat meningkatkan kemahiran menulis dengan

penjarakan antara perkataan dalam ayat bagi murid tahun 2?

ii. Adakah alat PeJaMA berkesan dalam mengatasi masalah menulis

tanpa jarak antara perkataan dalam ayat bagi murid tahun 2?