RUJUKANAzahari, N. A. (2013). Meningkatkan Kata Sendi Nama "dari" dan "daripada"
Murid Tahun Empat Menggunakan Kaedah J-Mono. IPG Kampus
Dato' Razali Ismail.
Aziz, S. H. (1996). Pengajaran Tatabahasa Bahasa. Petaling Jaya: Penerbit
Fajar Bakti Sdn. Bhd.
Chomsky, N. (2009). Noam Chomsky on Language and Cognition. Muenchen:
LINCOM Europa.
Chow Fook Meng & Jaizah Mahamud. (2011). Kajian Tindakan: Konsep &
Amalan dalam Pengajaran. Puchong: Penerbit Multimedia Sdn. Bhd.
Christie, J. F. & Roskos, K.A. (2009). Play's Potential In Early Literacy
Development. Creative Education, Vol. 9 No. 7.
Edinin, R. (2015). Penyelidikan Tindakan: Kaedah & Penulisan. Bangi: Pelangi
Profesional Publishing Sdn. Bhd.
Konting, M. M. (2004). Kaedah Penyelidikan Pendidikan. Kuala Lumpur:
Dewan Bahasa dan Pustaka.
L. B. Resnick & W. W. Ford. (1981). Collaborative Action Research For English
Language Teachers. New York.
Mahmood, A. H. (1992). Tatabahasa Bahasa Melayu. Kuala Lumpur.
Meng, E. A. (1998). Pelajar Bermotivasi Pelajar Cemerlang. Shah Alam: Fajar
Bakti Sdn. Bhd.
Nik Safiah Nik Abdul Karim & Norlidza Shamsuddin. (2008). Bahasa Malaysia.
Shah Alam: Oxford Fajar Sdn. Bhd.
Nordin, A. B. (1995). Penilaian Afektif. Kajang: Masa Enterprise.
Salkind, N. (2006). Exploring Research (6th Ed). New Jersey: Pearson.
Sekaran, U. (2003). Research Methods For Business. USA: John Wiley &
Sons, Inc.
Shamsuddin, S. (2013). Panduan Melaksanakan Kajian Tindakan di Sekolah.
Kuala Lumpur: Freemind Horizons Sdn. Bhd.
Tuan Jah Tuan Yusof & Faridah Nazir. (2011). Pengajaran Kemahiran Bahasa
Melayu. Puchong: Penerbitan Multimedia Sdn. Bhd.
Tuckman, B. W. & Waheed, M. A. (1981). Evaluating an Individual Science
Programme for Community College Students. Journal of Research in
Science Teaching, 18: 489-95.
Turner, J. C & Patrick, H. (2004). Motivational Influence On Student
Participation In Classroom Learning Activities. Teachers College
Record, 106 (9), 1759-1785.