7(.1,.μ:$.87¶'$/$00(1,1*.$7.$1.(0$+,5$13(1**81$$1
HURUF BESAR PADA KATA NAMA KHAS BAGI MURID TAHUN 3NURALIA FAADILAA BINTI HARFIN
Jabatan Pengajian Melayu
Institut Pendidikan Guru Kampus Kent, Sabah
[email protected]ABSTRAK7HNQLNμ:$.87¶LQLDGDODKVLQJNDWDQNHSDGDSHUNDWDDQμZDUQD¶GDQμLNXW¶\DQJPDQD
murid-murid perlu menggunakan warna yang berbeza dalam menulis kata nama
khas yang telah dikenal pasti dalam sesebuah ayat itu. Penyelidikan tindakan ini
dijalankan bertujuan untuk melihat peningkatan kemahiran penulisan huruf besar
pada kata nama khas meODOXL SHQJDSOLNDVLDQ WHNQLN μ:$.87¶ GDODP VHVL
SHPEHODMDUDQ 'HQJDQ SHQJJXQDDQ WHNQLN μ:$.87¶ LD DNDQ PHQJXUDQJNDQ
kesalahan dari aspek tatabahasa dalam penulisan Bahasa Melayu. Seramai 5 orang
sampel terlibat dalam kajian ini yang terdiri daripada murid tahun 3 di salah sebuah
sekolah dalam daerah Tamparuli, Sabah. Data yang dikumpulkan dalam kajian ini
adalah melalui ujian pra, ujian pasca dan pemerhatian. Dapatan hasil kajian
dianalisis secara deskriptif dan kuantitatif. Hasil dapatan kajian menunjukkan
berlakunya peningkatan dalam kemahiran penulisan huruf besar pada kata nama
khas yang ketara dan nyata pada ke semua sampel murid Tahun 3 ini. Keputusan
NDMLDQPHQXQMXNNDQWHNQLNμ:$.87¶LQLEHUNHVDQGDQGDSDWPHPEDQWXPXULG-murid
dalam masalah pembelajaran iaitu penulisan huruf besar pada pangkal kata nama
khas.
Kata Kunci : Warna, Ikut, Aspek Tatabahasa, Huruf Besar, Tahun 3