Pengkaji menggunakan beberapa instrumen iaitu melalui pemerhatian, ujian
bertulis dan soal selidik bagi menjawab persoalan kajian yang telah dikemukakan
dalam melaksanakan kajian ini. Bagi instrumen pemerhatian, pemerhatian
berstruktur dijalankan kepada peserta kajian iaitu sebelum dan semasa proses
SHQJJXQDDQ EDKDQ EDQWX ³3HUL 3HPHUL ́ VHSDQMDQJ SURVHV pengajaran dan
pembelajaran dalam bilik darjah. Pemerhatian yang dijalankan adalah bertujuan
untuk melihat sama ada bahan bantu ³3HUL 3HPHUL ́ dapat diaplikasikan dengan baik
dan dapat menarik minat murid dalam mempelajari topik kata pemeri.
Menerusi instrumen ujian bertulis pula, ujian pra akan dilaksanakan
terlebih dahulu untuk menguji tahap penguasaan murid sebelum intervensi
dijalankan. Manakala, ujian pra pula dilaksanakan bagi mengukur peningkatan
peserta kajian dalam menguasai penggunaan kata pemeri μLDODK¶ GDQ μDGDODK¶
Perkembangan kognitif peserta kajian dalam membezakan penggunakan kata
pemeri μLDODK¶ dan μDGDODK¶ dianalisis bagi melihat kefahaman dan perkembangan
peserta kajian. Hasil daripada data yang dikutip bertujuan untuk menyokong
dapatan pemerhatian seterusnya menjelaskan bahawa kajian ini mempunyai
kesahan yang tinggi dan mendalam.
Setersunya, pengkaji menggunakan borang soal selidik bagi
mendapatkan maklum balas peserta kajian tentang keberkesanan penggunaan
EDKDQEDQWX³3HUL3HPHUL ́0HODOXL soal selidik ini, pengkaji boleh mendapatkan
LQSXWGDULSDGDSHVHUWDNDMLDQVDPDDGD³3HUL 3HPHUL ́GDSDWPHPEDQWXPHUHND
dalam menguasai konsep kata pemeri, menarik minat mereka dan menjadikan
pembelajaran lebih menyeronokkan. Hasil soal selidik ini sedikit sebanyak dapat
PHPEDQWXSHQJNDMLPHQDPEDKEDLNSHQJJXQDDQEDKDQEDQWX³3HUL3HPHUL ́ agar
peserta kajian mendapat manfaat sepenuhnya daripada penggunaannya.
Berdasarkan etika penyelidikan, data-data yang dikutip daripada
pemerhatian, ujian bertulis dan soal selidik kemudiaannya dianalisis dengan cara
yang bersesuaian mengikut instrumen yang telah digunakan (Izham Shafie, 2008).
Proses analisis data adalah bertujuan untuk menyunting data penting dan tidak
penting. Dapatan kajian iaitu data kuantitatif dalam jadual dan graf digunakan
untuk menganalisis data.