KOLEKSI ARTIKEL PENYELIDIKAN BM 2022

Rajah 4: Graf Perbandingan Pencapaian Ujian Pra

dan Ujian Pos

Daripada graf di atas juga menunjukkan terdapat peningkatan prestasi peserta
kajian dalam memahami kata pemeri setelah intervensi menggunakan bahan
bantu ³3HUL 3HPHUL ́ dijalankan. Dapat diperhatikan pada ujian pos, semua
peserta kajian dapat membezakan penggunaan kata pemeri μLDODK dan μDGDODK¶
dengan tepat. Bagi P4 menunjukkan peningkatan yang paling tinggi iaitu
sebanyak 84%, diikuti oleh P1, P3 dan P5 masing-masing iaitu peningkatan
sebanyak 75% dan yang terakhir daripada P2 iaitu peningkatan sebanyak 67%.
+DO LQL PHPEXNWLNDQ EDKDZD PHODOXL EDKDQ EDQWX ³3HUL 3HPHUL ́ LQL GDSDW
membantu murid untuk memahami konsep kata pemeri dengan lebih mudah
kerana mereka dapat belajar sambil mengaplikasikannya.

Graf Perbandingan Pencapaian Ujian Pra dan

Ujian Pos

(^120) Peserta Kajian
(^100 100 100 100 100)
100
80
60
40 33
25 25 25
(^20 16)
0
P 1 P 2 P 3 P 4 P 5
Ujian PraPos Ujian