Participar en talleres, seminarios y webinars relacionados con la Seguridad digital,
animando al alumnado y a las familias a participar también
Seguir mejorando nuestra página web2024 - 2025
Revisar los documentos oficiales del centro para comprobar que los aspectos del
ámbito TIC siguen siendo los adecuados
Controlar la dotación de ordenadores para que todo el alumnado tenga acceso a un
dispositivo en el aula
Revidar el repositorio de aplicaciones y sitios web que el profesorado utiliza y
actualizarlo
Seguir implementando en las programaciones didácticas la formación tecnológica de
los alumnos
Ampliar el uso de las Aulas Virtuales y empezar calificar a los alumnos a través de ellas
en algunas áreas o actividades
Consensuar una variedad de herramientas a usar con el alumnado para llevar a cabo
autoevaluaciones formativas. (Forms, Kahoot, Quizalize...)
Revisar los criterios de calificación comunes para todas las áreas en las competencias
TIC
Revisar y mejorar nuestro Plan TIC
Participar en talleres, seminarios y webinars relacionados con la Seguridad digital,
animando al alumnado y a las familias a participar también
Seguir mejorando nuestra web
Participar en algún proyecto de mejora relativo a las TICDEFINICION DEL MARCO CONTEXTUAL
B.1. ORGANIZACIÓN, GESTIÓN Y LIDERAZGO.
B.1.1. ESTRUCTURAS Y ÓRGANOS DE GESTIÓN DEL CONTEXTO TECNOLÓGICO-EDUCATIVO
(COORDINACIÓN, PLANIFICACIÓN, Y GESTIÓN): FUNCIONES Y TAREAS.
La gestión del contexto tecnológico-educativo parte del Equipo Directivo del centro que se
encargará de la planificación y el desarrollo de todo lo relacionado con las Tecnologías de la
Información y Comunicación del Centro. Planificaremos la creación de una comisión Tic que será
en el futuro la encargada de dicha gestión, siempre formará parte de ella algún miembro del
Equipo Directivo.
B.1.2. EL PLAN TIC EN RELACIÓN CON LOS DOCUMENTOS Y PLANES INSTITUCIONES
A continuación, exponemos algunos objetivos contemplados en diferentes documentos
relacionados con el desarrollo de las Tic en el Centro
P.E.C
Conocer y utilizar las nuevas tecnologías como un recurso más, integrado en cada una de las
áreas de currículo
Establecer grupos dentro de la misma aula para realizar actividades con TIC.
Planificar sesiones de trabajo en las aulas entorno a las TIC, reduciendo el uso en exclusiva del
libro de texto.
Continuar con el mantenimiento y actualización de la página web del centro.