B.3.2. ESTRUCTURACIÓN DEL PROCESO FORMATIVO PARA INTEGRACIÓN CURRICULAR DE
LAS TIC EN LAS ÁREAS COMO OBJETO DE APRENDIZAJE, ENTORNO PARA EL APRENDIZAJE,
COMO MEDIO Y ACCESO AL APRENDIZAJE.
A lo largo de los dos últimos años el claustro se ha implicado a través del grupo de trabajo en
mejorar su competencia Tic.
El curso 2020-2021 nuestro grupo de trabajo se llamó “Llanotic”, nos centramos en la creación
de aulas virtuales, el entorno Moodle y Office 365
El presente curso 2021-2022 nuestro grupo de trabajo se llama “Haciendo Radio”, con él
pretendemos utilizar diferentes herramientas digitales para la realización de podcasts
educativos con el alumnado.
Parte del profesorado se forma de manera individual aprovechando la formación ofertada por
los CFIEs.
B.3.3. ESTRATEGIAS DE ACOGIDA Y APOYO A LA INTEGRACIÓN Y ADAPTACIÓN DEL
PROFESORADO AL CONTEXTO TECNOLÓGICO-EDUCATIVO DEL CENTRO.
Actualmente no contamos con el plan de acogida para el nuevo profesorado. El próximo curso
la comisión Tic se encargará de mostrar al profesorado nuevo las herramientas que el centro
tiene establecidas: Office 365, Teams, Aula Virtual, Web del centro, LeoCyl. La comisión se
encargará también de incorporarlos a los equipos de Teams y a las aulas virtuales, además
solucionará cualquier problema que tengan con la utilización de sus credenciales corporativas.
El nuevo profesorado realizará la encuesta de Microsoft Forms para detectar las necesidades
formativas que podrán mejorarse a lo largo del curso con ayuda de los miembros de la comisión
Tic y a través de formación individual con los cursos ofertados por los CFIEs.
B.3.4. ORGANIZACIÓN Y ESTRUCTURACIÓN DE LOS RECURSOS TECNOLÓGICOS PARA LA
DINAMIZACIÓN DE LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO, LA COORDINACIÓN, LA DIFUSIÓN
PROFESIONAL Y LA CREACIÓN DE MATERIALES DIGITALES.
Actualmente contamos con espacios virtuales para compartir diferente información y recursos:
en el Aula virtual la Sala de Profesores y en Teams el Equipo de Profesores.
El coordinador Tic (actualmente las funciones de coordinador las lleva la secretaria del centro
junto con la directora) crea las Aulas Virtuales que posteriormente son gestionadas por cada
profesor de manera individual.
El coordinador Tic se encarga también de difundir los cursos de formación del profesorado que
se van ofertando a lo largo del curso escolar. Por otro lado, recomendará al claustro que se
subscriba a las convocatorias del CFIE a través de su página web y que realice en esa misma
página el cuestionario de detección de necesidades formativas.
Durante el presente curso estamos actualizando el inventario de dispositivos digitales tanto para
el caso de posibles confinamientos como para el uso diario en las aulas.