- Planificación de una
estrategia formativa del
Claustro de Profesores con
relación a la estrategia
digital.
- Análisis de las necesidades
formativas del Claustro de
profesores.
Trimestral
C.5.2. ÁREA 2: PRÁCTICAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
C.5.2.1. Acciones (individualizar cada acción del área)
ÁREA 2. PRÁCTICAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
MEDIDA ESTRATEGIA DE DESARROLLO TEMPORALIZ.
- Elaboración de una
propuesta de uso de
herramientas digitales por
áreas de conocimiento y
etapas para facilitar su
integración en las distintas
aulas.
- Puesta en común de distintas
herramientas digitales y su
utilización en el aula.
- Reflexión acerca de las ventajas y los
inconvenientes de la introducción de
las herramientas en la práctica
docente.
Permanente
- Inclusión de objetivos,
contenidos y criterios de
evaluación para desarrollar
la competencia digital de los
alumnos.
- Selección de los elementos
curriculares más adecuados para
poner en marcha la estrategia
digital.
- Formación acerca de los principios
del DUA para integrar opciones en
las programaciones didácticas.
Inicio del curso
- Análisis de las estrategias
metodológicas más
adecuadas para los medios
digitales que se
implementen.
- Reflexión compartida acerca de los
cambios metodológicos que se
introduzcan en función de las
herramientas utilizadas.
- Formación acerca de los principios
del DUA
Permanente
- Determinar prioridades en el
desarrollo de las
componentes de la
competencia digital de los
alumnos.
- Planificar tareas de aprendizaje
variadas para el desarrollo de las
componentes de la competencia
digital teniendo en cuenta el grado
de desarrollo de los alumnos.
Permanente
- Actualizar el Plan de
Contingencia
- Revisión del Plan de Contingencia
del Centro ante posibles
confinamientos o aislamientos.
Inicio de curso
