C.5.3. ÁREA 3: DESARROLLO PROFESIONAL.
C.5.3.1. Acciones (individualizar cada acción del área)
ÁREA 3. FORMACIÓN Y DESARROLLO PROFESIONAL
MEDIDA ESTRATEGIA DE DESARROLLO TEMPORALIZ.
- Puesta en común de
materiales digitales creados
por el profesorado.
- Puesta en común de distintas
herramientas digitales y su
utilización en el aula.
Permanente
- Formación acerca del
modelo europeo DIGICOMP
para conocer las
componentes principales
para el desarrollo de la
competencia digital.
- Conocimiento de las componentes
que integran la competencia digital.
Permanente
- Selección de herramientas
digitales y criterios de
prioridad para el plan de
formación del profesorado
- Selección de herramientas digitales
útiles para el profesorado que
requieren formación.
- Establecimiento de prioridades en
las necesidades formativas del
profesorado del centro.
Inicio del curso
C.5.4. ÁREA 4: PROCESOS DE EVALUACIÓN.
C.5.4.1. Acciones (individualizar cada acción del área)
ÁREA 4. PROCESOS DE EVALUACIÓN
MEDIDA ESTRATEGIA DE DESARROLLO TEMPORALIZ.
- Selección de criterios de
evaluación relativos a la
competencia digital de los
alumnos.
- Acuerdo de criterios de calificación
comunes para aquellas tareas que se
implementen en todas las aulas.
Anual
- Definición de los indicadores
que deben servir para
evaluar el grado de
desarrollo de la competencia
digital de los alumnos.
- Acuerdo acerca de los indicadores
de logro que servirán como
marcadores del desarrollo de la
competencia digital.
Anual
- Definir una estrategia de
evaluación del proceso de
enseñanza.
- Elaboración de una herramienta de
evaluación del proceso de
enseñanza, con relación al
desarrollo de la competencia digital
de los alumnos.
Anual
- Definir una estrategia de
evaluación del Plan TIC del
centro
- Elaboración de una herramienta de
evaluación de la estrategia digital del
centro.
Anual
