การวัดผลและประเมินผลการเรียนตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานขอ 13 การเปลี่ยนระดับผลการเรียนใหถือปฏิบัติ ดังนี้
13.1 การเปลี่ยนระดับผลการเรียนจาก “0” ใหสถานศึกษาจัดสอนซอมเสริมใน
ตัวชี้วัดหรือมาตรฐานที่ผูเรียนสอบไมผานกอนแลวจึงสอบแกตัวไดไมเกิน 2
ครั้ง ทั้งนี้ตองดําเนินการใหเสร็จสิ้นภายในภาคเรียนถัดไป ถาผูเรียนไมมา
ดําเนินการ สอบแกตัวตามระยะเวลาที่กําหนดไวนี้ใหอยใูนดุลยพินิจของ
หัวหนาสถานศึกษา ที่จะพิจารณาขยายเวลาแก “0” ออกไปไดอีก 1 ภาคเรียน
การสอบแกตัวใหได ระดับผลกาเรียนไมเกิน “1” ถาสอบแกตัว 2 ครั้ง
แลวยังไดระดับผลการเรียน” 0 ” อีกใหปฏิบัติดังนี้
13.1.1 ถาเปนกลุมสาระพื้นฐานใหเรียนซา้ํในรายวิชานั้นๆ
13.1.2 ถาเปนกลุมสาระเพิ่มเติมใหอยูในดุลยพินิจของหัวหนา
สถานศึกษา ที่จะใหเรียนซ้ํา หรือเปลี่ยนรายวิชา
ใหม หรือไมตองสอบแกตัว แลวแตกรณี
13.2 การเปลี่ยนผลการเรียน “ร” แยกเปน 2 กรณีดังนี้
13.2.1 ในกรณที ี่ผูเรียนไดผลการเรียน “ร” เพราะเหตุสุดวิสัยเมื่อ
ผูเรียนไดเขาสอบหรือสงงานที่ติดคางอยูเสร็จเรียบรอย
แลว หรือแกปญหาเสร็จสิ้นแลวใหระดับผลการเรียนปกติ
(1- 4)
13.2.2 ในกรณที ี่ผูเรียนไดผลการเรียน “ร” โดยสถานศึกษา
พิจารณาเห็นแลววาไมใชเหตุสุดวิสัย เมื่อผูเรียนไดเขา
สอบหรือสงผลงานที่ติดคางอยูเสร็จเรียบรอยแลวใหไดผล
การเรียนไมเกิน “1” การเปลี่ยนผลการเรียน “ร” ให
กระทําใหเสร็จสิ้นภาคเรียนถัดไปถาผูเรียนไมสามารถ
ดําเนินการแก “ร”ตามระยะเวลาที่กําหนดไวนี้ใหเรียนซ้ํา
ยกเวนมีเหตุสุดวิสัยใหอยูในดุลยพินิจของหัวหนา
สถานศึกษาทขี่ยายเวลาการแก “ร” ออกไปอีก 1 ภาค
เรียน แตเมื่อพนกําหนดนี้แลวใหเรียนซ้ํา หรือเปลี่ยนกลุม
สาระการเรียนรูไดในกรณีที่เปนกลุมสาระเพิ่มเติม
ในกรณีทเี่ปลี่ยนรายวิชาใหม ใหหมายเหตุในระเบียนแสดงผลการเรียนวาใหเรียนแทน
ในรายวิชาใด
13.3 การเปลี่ยนผลการเรียน “มส” แยกเปน 2 กรณี ดังนี้
13.3.1 กรณีที่ผูเรียนไดผลการเรียน “มส” เพราะมีเวลาเรียนไมถึงรอยละ
80 แตมีเวลาเรียนไมนอยกวารอยละ 60 ของเวลาเรียนทั้งหมดใหสถานศึกษาจัดให
ผูเรียนเพมิ่ เติมโดยใชชั่วโมงสอนซอมเสริมหรือชั่วโมงวางหรือวันหยุด หรือมอบหมาย
งานใหทําจนมีเวลาเรียนครบตามที่กําหนดไวสําหรับสาระการเรียนร ู แลวจึงสอบให
เปนกรณีพิเศษ ผลการสอบแก “มส” การเรียนไมเกิน “1”การแก “มส” กรณีนี้ให
กระทําใหเสร็จสิ้นภายในภาคเรียนถัดไป ถาผูเรียนไมมาดําเนินการแก “มส” ตาม