Der Stern - 24.10.2019

„Erziehung bedeutet für mich

Gleich-Würdigkeit. Menschen

sind von gleicher Würde, aber

nicht gleich. Eltern haben Macht

und tragen Verantwortung, die

sie allmählich an ihre Kinder

übergeben. Eltern müssen ihre

eigenen Grenzen klarmachen.

Sie geben dem Kind einen

sicheren Rahmen, in dem es sich

entwickeln kann. Verglichen mit

früher ist Elternschaft heute

deshalb aufwendiger, weil sich

moderne Eltern mit ihren

Kindern mehr beschäftigen. Und

weil sie zum Glück auf Schläge,

Drohungen und Machtmiss-

brauch immer mehr verzichten.

Wenn heute von unsicheren

Eltern gesprochen wird, ist das

Musik in meinen Ohren. Weil sich

diese Eltern hinterfragen und

nicht einfach eins zu eins die

Erziehungsprinzipien der eigenen

Eltern übernehmen. Gleichzeitig

stehen Eltern heute unter

gewaltigem Druck, weil sie in

einer unübersichtlichen Welt

ihren eigenen Weg finden

müssen. Herauszufinden, was die

Kinder brauchen und was man

selbst braucht, das ist Champions

League. Würde ich heute noch

mal Kinder kriegen, würde ich

versuchen, gelassener zu werden.

Ich habe mir zu viele Sorgen

gemacht. Auch um die Schule.

Aber Schule ist per se nicht

so wichtig. Den Spaß am

Lernen zu behalten – das zählt.“

Der Gründer und Leiter von „familylab –

die familienwerkstatt“ aus der Nähe von

Regensburg hat eine Tochter, 32, und einen

Sohn, 30. Seine Firma kümmert sich in

Seminaren und Vorträgen um Familien-

und Erziehungsfragen. Voelchert hat lange

mit dem Familientherapeuten Jesper Juul

zusammengearbeitet: http://www.familylab.de

„UNSICHERE ELTERN SIND

MUSIK IN MEINEN OHREN“

Mathias Voelchert, 66

Tobias Schmitz macht jeden

Tag Erziehungsfehler.

Häufigster Satz seiner Kinder:

„Papa, leg doch einfach mal

das Handy weg“ FOTO: ACHIM LIPPOTH

das Computerspiel „Grand Theft Auto V“ spiel-

ten. Das Spiel ist freigegeben ab 18 Jahren.

Eine Grundschule im Münsterland, äu-

ßerlich heile Welt. „Und dennoch müssen

wir hier teilweise Arbeit leisten, die man

eher in sozialen Brennpunkten verorten

würde“, sagt Silke Maiwald*. Die erfahrene

Lehrerin hat lange auch als Sonderpäda-

gogin gearbeitet. „Meine Kollegen und ich

arbeiten hier jetzt mit Methoden, die wir

früher nur in Förderschulen

angewendet haben“, sagt

die Lehrerin. „Viele Kinder

benötigen klare Strukturen,

die ihnen Sicherheit geben.“

Die fehlten ihnen offenbar

häufig zu Hause, vor allem

am Wochenende. Das be-

merken die Lehrer regelmäßig montags.

„Dieser Tag ist oft für alle besonders an-

strengend“, sagt sie. Viele Kinder wirkten

emotional total unaus geglichen. Ein

Grund könne sein, dass viele Eltern durch

die Doppelbelastung von Beruf und Fami-

lie erschöpft seien und dann zu Hause

nicht ausreichend auf die Bedürfnisse

ihrer Kinder eingingen. „Wenn ich früher

nach Hause kam, war meinen Eltern sehr

wichtig zu erfahren, was ich erlebt hatte.

Ich wurde gesehen, in allem, was ich emo-

tional brauchte. Solche Gespräche finden

immer seltener statt. Es gibt für Eltern und

Kinder so viel Ablenkung, etwa durch das

Handy oder digitale Welten.“

Um haltgebende Strukturen zu schaffen,

beginnt der Unterricht bei Silke Maiwald

immer gleich. Sie schreibt das Datum

an die Tafel, dann den Tagesplan. „Class-

room-Management ist wichtig“, sagt sie.

„Mit klaren Regeln und Plänen gebe ich

Orientierung. Ziel ist es, bei den Kindern

die Fähigkeit zur Selbstregulation zu

stärken.“

Manche Eltern würden das als Strenge

auslegen. „Ich sage dann: Ich gebe den

Kindern einen Anker. Einen klaren

Rahmen, innerhalb dessen sie kreativ wer-

den können.“ Inzwischen hat sich Maiwald

angewöhnt, auch die Eltern-

gespräche von vorn bis hinten

durchzustrukturieren. Das

kommt gut an. „Nicht nur die

Kinder, sondern auch ihre

Eltern haben eine tiefe Sehn-

sucht nach Klarheit. Sie wol-

len wissen, wo es langgeht.“

Wie erziehen wir unsere Kinder am bes-

ten? Cordula Klaffs und Beatrix Solyga

bilanzieren: „Seid echt, seid authentisch.

Spielt euren Kindern nichts vor. Aber spielt

mit ihnen. Seid einfühlsam, liebevoll und

verständnisvoll. Setzt ihnen Grenzen und

überprüft, ob sie diese Grenzen noch brau-

chen. Erweitert so allmählich den Raum.

Habt keine Angst vor Fehlern. So schnell

haut eure Kinder nichts um. Aber sie ha-

ben ein Recht darauf, von euch beachtet

zu werden. Zeigt also Interesse, verbringt

Zeit miteinander, statt Dinge zu konsu-

mieren.“

Oder ganz kurz: weniger Zeit für Enter-

tainment. Mehr Zeit für Unterhaltungen. 2

RITUALE

GEBEN

STRUKTUR

F**** YOU!

Schatz, wer hat

dir denn das beige-

bracht? Papi

beim Autofahren?

*Name von der Redaktion geändert.

38 24.10.2019