Süddeutsche Zeitung - 05.10.2019

Egal wie hübsch da Vincis Mona Lisa

vonder Wand lächelt, Van Goghs

Sonnenblumen um die Wette leuch-

ten oder Dalís Uhren wie Butter in

der Sonne zerfließen – irgendwann

wird es selbst in den tollsten Kunst-

museen der Welt ein bisschen lang-

weilig. Die Gemälde hängen still an

der Wand, die Besucher stehen ge-

nauso still davor und alles, was Spaß

macht, ist verboten: rennen, laut

sein, anfassen, fotografieren, spie-

len, toben, lachen.

In einem Museum in Japans

Hauptstadt Tokio ist das anders.

Dort werden die Kunstwerke nicht

aufgehängt, sondern angeknipst.

520 Computer und 470 Projektoren

zeichnen dann Muster und Figuren

aus Licht an die Wände, Decken und

Böden der Ausstellungsräume. Da

gibt es zum Beispiel den „Blumen-

wald“, in dem jeder Winkel mit Blü-

ten ausgeleuchtet ist. Berührt man

sie mit den Fingern, fliegen ihre Blät-

ter in alle Richtungen davon. Oder

das „Schwebende Nest“ – ein durch

den Raum gespanntes Netz, auf dem

man wie schwerelos liegen und in ei-

ne Art digitalen Sternenhimmel

schauen kann.

Hinter dem Mu-

seum steht eine

Gruppe von Künst-

lern und Computer-

experten, die sich

Borderless nennt.

Das ist englisch und bedeutet „gren-

zenlos“. Und genau darum geht es:

Grenzen sollen verschwinden, vor al-

lem zwischen Mensch und Kunst.

Deshalb kann man mit den meisten

Kunstwerken etwas machen. Zum

Beispiel, indem man sie antippt und

dadurch verändert, so wie bei den

Blütenblättern. Oder, indem man

die Lichtfarben über eine App steu-

ert – so wie in der „Kristall-Welt“, in

der Tausende LED-Leuchten von

der Decke baumeln. Im „Lampen-

wald“ kommt es einem vor, als hätte

man plötzlich Zauberkräfte: Das

Licht folgt einem, ist abgestimmt

auf jede Bewegung.

Wendet man den

Blick, gehen wieder

andere Lampen an,

als ob man sie mit

den Augen anknip-

sen könnte.

Manche Menschen finden, das al-

les sei mehr Vergnügungspark als

Museum. Die Besucherinnen und

Besucher aber lieben es. Schon im

ersten Jahr kamen mehr als drei Mil-

lionen, darunter viele Kinder. Für

sie gibt es einen extra gestalteten Be-

reich im zweiten Stock. Wer dort ein

Tier auf Papier malt, kann wenig spä-

ter zusehen, wie es als Projektion

über die Wand flimmert. Wer auf

dem Trampolin hüpft, löst einen

Sternenschauer aus. Und wer die

Rutsche hinabsaust, hinterlässt eine

Spur aus bunten Lichtstreifen. Au-

ßerdem kann man versuchen, die

Tiere an den Wänden und auf dem

Boden mit den Händen oder Füßen

zu fangen – dann zerspringen sie,

und die Projektion erlischt.

Jeder wird so zu einem Teil der

Kunst. Alles ist in Bewegung, verän-

dert sich ständig. Manche sind über-

zeugt, dass so die Museen der Zu-

kunft aussehen werden. Wenn un-

ser Leben immer digitaler wird, war-

um nicht auch die Kunst? Vielleicht

wird es dann einen Algorithmus ge-

ben, der Mona Lisa ein Augenzwin-

kern ins Gesicht malt und die be-

rühmten Sonnenblumen im Wind

wehen lässt.

Fotos: dpa, privat (Kindertipp)

Glimm Bimm!

Im Digital Art Museum in

Tokio ist erlaubt, was

anderswo Ärger auslöst:

anfassen, austoben,

mitmachen

text: nina himmer

Die Idee

Gemeinsam mit meinem Papa ma-

che ich eine Art Radiosendung im In-

ternet. In unserem Podcast namens

„Nanu!“ stellen wir neue Brettspiele

für Familien vor und sagen, ob wir

sie gut finden. Die Idee dafür hatten

wir schnell: Spielen ist unser gemein-

sames Hobby. Die meisten meiner

Freunde kennen allerdings keine

Podcasts. Ich erkläre es ihnen so:

Das ist wie Youtube, nur dass man

denjenigen nicht sehen kann. Dann

verstehen es die meisten.

Die Vorbereitung

Vor unserer allerersten Aufnahme

war ich ziemlich aufgeregt. Ich bin ei-

gentlich eher schüchtern und jetzt

sollte ich fremden Leuten ein Spiel

vorstellen? Aber zum Glück wusste

Papa schon, wie man so etwas vorbe-

reiten muss. Wir sprechen nämlich

nicht einfach drauflos, sondern über-

legen uns genau, was wir später er-

zählen wollen. Dafür teilen wir uns

vorher die Fragen ein bisschen auf.

Vor der Aufnahme teste ich jedes

Spiel ausgiebig, lese die Beschrei-

bung und notiere die wichtigen Sa-

chen auf einem Zettel. Das, was ich

unbedingt sagen will, übe ich min-

destens fünfmal.

Der Inhalt

In einem Spiel kann es mehr um

Glück oder um Planung gehen. Was

einem gefällt, ist Geschmackssache.

Für mich ist vor allem wichtig, ob ein

Brettspiel schon Kindern in meinem

Alter Spaß macht, ob die Zeichnun-

gen schön sind und die Figuren oder

Karten gute Qualität haben. Weil die

Hörer das Spiel ja nicht sehen kön-

nen, muss ich besonders auf genaue

Beschreibungen achten: Ich erkläre

darum, wie sich die Figuren anfüh-

len, welche Farben und Materialien

verwendet wurden und wie die Pa-

ckung aussieht.

Das Sprechen

Ich wärme vor der Aufnahme meine

Stimme auf, so machen das Schau-

spieler auch. Mein Papa kümmert

sich inzwischen um die Technik und

richtet das Mikrofon ein, damit man

zum Beispiel das Schlucken oder

Schnaufen nicht so hört. Am Anfang

unserer Aufnahmen bin ich trotz-

dem oft nervös. Ich schaue dann mei-

nen Papa an und tue so, als ob ich

nur mit ihm sprechen würde. So wer-

den ich locker. Seit unserer Sendung

bin ich überhaupt weniger schüch-

tern. Referate in der Schule finde ich

jetzt zum Beispiel ganz einfach.

protokoll: rebecca sandbichler

Unter dem Wasserfall: Obwohl alle Kunstwerke technische

Illusionen sind,stammen die Ideen dafür aus der Natur.

Im „Lampenwald“ berechnet ein Computerprogramm die Position

der Besucherund stimmt die Lichter darauf ab.

Bei Rot stehen, bei Grün gehen:

Ampeln funktionierenauch des-

halb so gut, weil sie einfach zu ver-

stehen sind. Leuchtende Farben

leuchten eben allen ein. Deshalb

kämpfen viele Menschen seit Jah-

ren darum, auch Lebensmittel

mit einer Ampel zu kennzeich-

nen. Ihre Idee: Gesundes Essen

wie Haferflocken oder Natur-

joghurt soll auf der Verpackung

grün markiert werden, ungesun-

des wie ( ja, sorry!) Fertigpizza,

Schokoriegel oder Chips knallrot

und alles dazwischen gelb oder

orange. So könnte jeder im Super-

markt auf einen Blick erkennen,

ob er oder sie eine Zucker- oder

Vitaminbombe eingepackt hat.

Ja, dummerweise auch die El-

tern. Aber es hilft ja nichts: Viele

Produkte sind lange nicht so ge-

sund, wie sie auf der Verpackung

angepriesen werden – sie enthal-

ten große Mengen Zucker, Salz

oder Fett. Weil zu viel davon auf

Dauer krank macht, hat sich Er-

nährungsministerin Julia Klöck-

ner nun entschieden, die Ampel

im nächsten Jahr einzuführen.

Das Problem: Die Unternehmen

sind nicht gezwungen, sie zu ver-

wenden – die Kennzeichnung ist

nur freiwillig. Verbraucherschüt-

zer finden das doof. Sie wollen,

dass der Verzehr-Verkehr in ganz

Europa mit Ampeln geregelt

wird. Per Gesetz, so wie auf der

Straße auch. nhm

Podcasts

aufnehmen

Von Mia, 11

Podcastssind wie Youtube

zum Zuhören. Worauf

muss man bei einer eigenen

Sendung achten?

Man kommt sich vor wie

in einemComputerspiel –

inklusive Zauberkräfte

Fotos: teamLab, privat

Aktuell

Ampelessen

Normalerweise

regelnAmpeln den

Verkehr. In Zukunft

aber sollen sie auch

beim Essen zu mehr

Ordnung führen.

Warum?

Ernährungsministerin Julia Klöckner bei der

Präsentation der Lebensmittel-Ampel.

Fünf statt drei Farben: So sollen künftig

Lebensmittel gekennzeichnet werden.

Kindertipp

Es kostet Überwindung, sich auf das wacklige und

freiaufgehängte Netz zu wagen. Trotzdem bilden sich vor

„Floating Net“ oft lange Besucherschlangen.

Das Museum hat erst 2018 eröffnet und schon im ersten Jahr mehr

als 3,5 Millionen Besucher aus aller Welt angelockt.

Auch in der Kristall-Welt zerfließen Grenzen: zum Beispiel

zwischen oben und unten, den vielen Spiegeln sei Dank.