(^118) BLOOM TAXONOMY
Dalam proses pembelajaran era digital, terdapat dua
visual tempat belajar: dunia nyata (online) dan dunia
maya (offline). Pengajar saat ini sudah dituntut untuk
bisa mengadopsi kemajuan teknologi dalam proses
pembelajarannya. Setidaknya, ada 4 karakteristik pengajar
yang menggunakan teknologi sebagai berikut.
- Selalu memulai dengan mengapa?
Pada saat mengajar, para pengajar selalu bertanya,
mengapa mereka harus menggunakan teknologi?
Bagaimana penyampaian informasi digital berdasarkan
tahapan Bloom Taxonomy?
Semua ini dimulai dengan pertanyaan, mengapa saya
harus berpindah media penyampaian? Bagaimana siswa
saya mampu menyerap informasi yang saya sampaikan?
Apa saja media yang harus saya gunakan untuk
penyampaian sesuai dengan Bloom Taxonomy? Apakah
siswa saya juga melek teknologi? Apakah lebih efektif
dibandingkan kelas konvensional? Pertanyaan-pertanyaan
inilah yang kemudian menggerakkan pengajar untuk
mencari lebih tentang media digital untuk tahapan proses
pembelajaran berikutnya.