Bloom Taxonomy | Mengajar di Era Digital

(^146) BLOOM TAXONOMY
Perspektif : Siswa
• Apakah saya akan terlibat secara aktif selama sesi
pembelajaran?
• Apakah saya diberi banyak kesempatan untuk
mendapatkan jawaban atas pertanyaan saya?
• Apakah saya diberi banyak kesempatan untuk berlatih
keterampilan yang diminta untuk saya pelajari?
Kategori : Evaluasi Program Pelatihan
Perspektif : Pengajar
• Apakah tes sesuai dengan materi yang diajarkan?
• Apakah simulasi, praktik, dan role-play sudah sesuai
diberikan sebagai bagian dari program?
Perspektif : Siswa
• Apakah saya diberikan kesempatan untuk
mendemonstrasikan pengetahuan saya selama proses
pembelajaran?
• Apakah saya diberikan kesempatan untuk
mendemonstrasikan keterampilan saya selama proses
pembelajaran?
Kategori : Break/Istirahat
Perspektif : Pengajar
• Apakah break/istirahat telah sesuai dan dijadwalkan
sehingga tidak mengganggu kegiatan proses
pembelajaran?