Bloom Taxonomy | Mengajar di Era Digital

(^42) BLOOM TAXONOMY
membedakan nada, ritme, dan nada individu. Pada sisi
negatif nya, mereka mengalami kesulitan menafsirkan
ekspresi wajah, gerak tubuh, atau grafik yang kompleks.
e. Sosial
Tipe pemelajar sosial memiliki keunikan dalam
kemampuannya untuk belajar melalui interaksi dengan
orang lain. Mereka biasanya senang bekerja dalam
kelompok, berbakat membaca emosi dan ekspresi wajah
orang lain, serta mampu mengidentifikasi akar penyebab
masalah komunikasi.
f. Intrapersonal
Tipe pemelajar intrapersonal atau soliter lebih menyukai
belajar mandiri dan bekerja sendiri. Biasanya, pemelajar
yang belajar sendiri dapat selaras dengan perasaan
mereka, siapa mereka, dan apa yang mampu mereka
lakukan. Tipe pemelajar ini mampu membimbing diri sendiri
dalam perjalanan untuk belajar sesuatu yang baru setiap
hari. Mereka juga berbakat dalam bidang manajemen dan
refleksi diri.
g. Fisik
Tipe pemelajar fisik mirip dengan tipe kinestetik. Mereka
selalu bergerak dan melakukan sesuatu dengan tangan
atau indra peraba. Momentum belajar terbaik bagi tipe
pemelajar fisik adalah ketika tubuh mereka terlibat dalam