Bloom Taxonomy | Mengajar di Era Digital

(baladjam) #1

(^66) BLOOM TAXONOMY
Jika menggunakan sudut pandang dunia psikologi (aliran
perilaku) kepribadian, terdapat sepuluh item tipe Ii yang bisa
dibuktikan keberadaannya dan diukur secara psikometrik.
Menurut konsep STIFIn, kesepuluh item tersebut menjadi
kepribadian tetap yang tidak akan berubah dan akan selalu
eksis seiring dengan pertambahan umurnya. Sepuluh sifat
yang tetap tersebut adalah learner, assertive, perfectionist,
crafty, hard to please, proud, optimistic, deep, tenacious,
dan selling valuable.
Dalam proses belajarnya, tipe Ii selalu berfokus pada
memahami konsep. Upaya untuk memahami konsep itu
tidaklah mudah. Oleh karena itu, ilustrasi, grafis, dan film
akan memudahkannya untuk memahami konsep dari
setiap pelajaran. Proses belajar tipe Ii juga dapat ditransfer
dari bahasa tubuh si pengajar. Hal ini menyebabkan tipe
Ii akan menyukai dosen atau guru yang ekspresif dalam
berkomunikasi, baik dari aspek konten, pilihan kata, ataupun
cara delivery-nya. Konten pelajaran yang disukainya adalah
yang menggugah keingintahuan atau memberi inspirasi
baru baginya. Ia juga menyukai cerita-cerita petualangan
fiktif karena hal itu akan membuka cakrawala fantasinya.

Free download pdf