ler é muito gratificante para o pequeno leitor. Leia junto, pede para
ele contar a história após o término da leitura. Os benefícios dessas
duas práticas só trazem benfeitorias.
Literatura Infantojuvenil
A CORUJA E A ÁGUIA
Monteiro Lobato
Corujaeágua,depoisdemuitabriga,
resolveramfazeraspazes.- Bastadeguerra-disseacoruja.-O
mundoégrande,etolicemaiorqueo
mundo é andarmos a comer os
filhotesumadaoutra. - Perfeitamente-respondeuaáguia.-
Tambémeunãoquerooutracoisa. - Nesse caso combinemos isto: de
agoraemdiante nãocomerásnunca
osmeusfilhotes. - Muito bem. Mas como posso
distinguirosteusfilhotes? - Coisafácil.Semprequeencontrarem
uns borrachos lindos, bem-feitinhos
de corpo, alegres, cheios de uma
graça especial que não existe em
filhotes de nenhuma outra ave, já
sabes,sãoosmeus. - Estáfeito!-concluiuaáguia.
Diasdepois,andandoàcaça,aáguia
encontrou um ninho com três
mostrengos dentro, que piavam de
bicomuitoaberto.- Horríveisbichos!-disseela.-Vê-se
logoquenãosãoosfilhosdacoruja.
Ecomeu-os.
Mas eram os filhos da coruja. Ao
regressaràtoca,atristemãechorou
amargamenteodesastreefoiajustar
contascomarainhadasaves.
Quê?-disseesta, admirada.-eram
teus aquelesmonstrenguinhos? Pois,
olha, não se pareciam nada com o
retratoquedelesmefizeste...
Para retrato de filho ninguém
acredite em pintor pai. Lá diz o
ditado:quemofeioama,bonitolhe
parece.
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