demo1662515444

ASPECTOS DEL CURRÍCULO ANTERIOR

QUE PERMANECEN

t
4F
NBOUJFOFO
MBT 
QS›DUJDBT
TPDJBMFT
EFM
 MFOHVBKF




QSPQVFTUBT
EFTEF
MB
SFGPSNB
EF
 TFDVOEBSJB
EF





DPNP
TVTUFOUP
EFM
 FOGPRVF
QFEBH«HJDP




DPNP
PSHBOJ[BEPSFT
DVSSJDVMBSFT

t
4F
QSFTFSWBO
MPT
 ›NCJUPT
&TUVEJP


-JUFSBUVSB



Z
 1BSUJDJQBDJ«O
TPDJBM


DPO 
MBT 
DBSBDUFSJ[BDJPOFT


RVF 
TF
MFT
 EJFSPO
EFTEF



t
4F
DPOTFSWB
MB
DBUFHPS¦B
i"QSFOEJ[BKFT


FTQFSBEPTw
QBSB 
FYQSFTBS
MPT 
DPOPDJNJFOUPT




IBCJMJEBEFT


BDUJUVEFT
Z
WBMPSFT
RVF 
EFCFO


BERVJSJS
MPT
 BMVNOPT
QPS 
NFEJP
EFM
 FTUVEJP
EF
 MB


BTJHOBUVSB

t
4F
QSPQPOF
DPOUJOVBS
DPO 
MB
NFUPEPMPH¦B
EF


USBCBKP
QPS 
QSPZFDUPT

HACIA DÓNDE SE AVANZA EN ESTE CURRÍCULO

t
4F
FYQMJDJUB
MB
OBUVSBMF[B
EF
 MBT 
QS›DUJDBT
TPDJBMFT
EFM
 MFOHVBKF


DPNP
TVTUFOUP
EFM
 FOGPRVF
QFEBH«HJDP


Z
 TF
QSPGVOEJ[B
FO


FMMBT 
DPNP
FM
WFI¦DVMP
N›T 
BEFDVBEP
QBSB 
MMFWBS
MPT
 DPOUFOJEPT


EF
 MFOHVB
BM
BVMB 
FO
TJUVBDJPOFT
DPOUFYUVBMJ[BEBT
EF


BQSFOEJ[BKF
TJUVBEP

t
-PT 
"QSFOEJ[BKFT
FTQFSBEPT
JOEJDBO
MPT
DPOUFOJEPT
B
USBCBKBS
FO


FM
BVMB 
B
USBW¢T
EF
DBEB
QS›DUJDB
TPDJBM
EFM
MFOHVBKF


t
$BEB
›NCJUP
DVFOUB
DPO
DJODP
QS›DUJDBT
TPDJBMFT
EFM
MFOHVBKF




RVF
TPO
MBT 
NJTNBT
EF
QSJNFSP
EF
QSJNBSJB
B
UFSDFSP
EF


TFDVOEBSJB
TPCSF
MBT 
RVF
TF
QSPGVOEJ[B
B
MP
MBSHP
EF
FTPT



OVFWF
HSBEPT


t
1BSB
QSFFTDPMBS
TF
JODMVZF
FM 
›NCJUP
EF
i0SBMJEBEw


EFCJEP
B
RVF


MPT
OJªPT
EF
FTF
OJWFM
FEVDBUJWP
B°O
OP
TBCFO
MFFS
Z
FTDSJCJS


QPTUFSJPSNFOUF


MBT
DVBUSP
IBCJMJEBEFT
EF
MB
MFOHVB
TF
USBCBKBO


EF
GPSNB
JOUFHSBEB
DPO
¢OGBTJT
FO
BMHVOB


EF
BDVFSEP
DPO
MBT 


OFDFTJEBEFT
EF
MB
QS›DUJDB
TPDJBM
EFM
MFOHVBKF
RVF
EJTUJOHVF
FM


"QSFOEJ[BKF
FTQFSBEP
RVF
TF
FTU¢ 
GPDBMJ[BOEP


Z
FO 
DPOHSVFODJB


DPO 
FM 
FOGPRVF
QFEBH«HJDP


t
"EFN›T
EFM
USBCBKP
QPS
QSPZFDUPT


TF
JODPSQPSBO
USFT


NFUPEPMPH¦BT
N›T
"DUJWJEBE
SFDVSSFOUF



"DUJWJEBE
QVOUVBM



Z

4FDVFODJB
EJE›DUJDB
EF
BDVFSEP
DPO
MPT
BMDBODFT
EF
MB
QS›DUJDB


TPDJBM
EFM
MFOHVBKF


FM
"QSFOEJ[BKF
FTQFSBEP


BT¦
DPNP



MBT 
DBSBDUFS¦TUJDBT
Z
OFDFTJEBEFT
EF
DBEB
HSVQP
EF
BMVNOPT


t
-PT 
QSPHSBNBT
TF
GPDBMJ[BO
FO 
DPOUFOJEPT
SFMFWBOUFT


QBSB
MPHSBS


NBZPS
QSPGVOEJEBE
FO 
FM 
BQSFOEJ[BKF
Z
NFKPS
EFTBSSPMMP
EF



MBT 
IBCJMJEBEFT
DPHOJUJWBT
Z
 BT¦ 
GBWPSFDFS
MB
GPSNBDJ«O
EF
 VTVBSJPT


DPNQFUFOUFT
EF
MB
MFOHVB


t
)BZ 
N›T 
MJCFSUBE
QBSB
FM
USBCBKP
DPO
EJGFSFOUFT
UJQPT



EF
UFYUPT
JOGPSNBUJWPT
Z
MJUFSBSJPT
BT¦
DPNP
DPO
UFN›UJDBT


EJWFSTBT


FO
DPOTJEFSBDJ«O
B
MPT
HVTUPT


OFDFTJEBEFT



F
JOUFSFTFT
EF
MPT
FTUVEJBOUFT

Cimentar logros

Afrontar nuevos retos

10. EVOLUCIÓN CURRICULAR