Marco Tulio Méndez472
razón, se sugiere que sean los mismos estudiantes que traten de resolver los
problemas en el pizarrón, con orientación del profesor, desde el diseño de la recta
de tiempo, pasando por las conversiones de tasas, hasta la resolución del mismo,
con el necesario debate entre todos los compañeros de estudio.
A los docentes quienes tengan esta materia bajo su cargo en la UCAB, en las
distintas carreras donde se cursa, se recomienda el uso del aula virtual: Módulo 7,
ya que incluso facilitaría la tutoría del profesor fuera del aula de clase, en lo
referente a la orientación, asignación y revisión de ejercicios; lo cual se convierte en
un importante aliado para el aprendizaje del estudiante, en una materia en la cual se
requiere dedicarle una gran cantidad de horas adicionales a la solución de los
distintos tipos de problemas contemplados en los textos. Sin duda, esto potenciaría
la labor docente haciendo más dinámica la enseñanza.
En aquellos problemas basados en rentas de amortización, se recomienda
complementar el análisis ilustrado con el uso del software Microsoft Excel. Esto le
facilitaría al estudiante la comprensión y análisis en cuanto a la disposición de cada
una de las variables financieras en la tabla de amortización, mediante el uso de las
fórmulas en cada una de las celdas correspondientes, haciendo uso de una
herramienta versátil.
Se recomienda hacer énfasis en las matemáticas cursadas en los primeros
semestres de las distintas carreras, específicamente en aquellos contenidos
fundamentales para la comprensión de las Matemáticas Financieras,
concretamente: ecuaciones con raíces, ecuaciones con logaritmos, funciones
potenciales y exponenciales, progresiones geométricas y aritméticas, entre otros.
De igual manera, se precisa una sólida enseñanza del interés compuesto, para el
correcto aprendizaje de los distintos casos de rentas. Por tanto, es necesario una
adecuada comunicación y sinergia entre los profesores de las cátedras
involucradas, a fin de aplicar las estrategias pertinentes con miras a coadyuvar al
rendimiento de los estudiantes.
El docente siempre debe tener presente que el rol del preparador es
fundamental, como apoyo en la asignación y revisión de los distintos ejercicios; ya
que su experiencia como estudiante y su pasantía docente le permite aportar al