Entrevista
Marina: A literatura infantil é
também responsável pela
disseminaçãodeinúmerascrenças.
Umdostemasquevocêabordaéo
“desprincesamento”. Explique qual
osignificadodesteprocesso.
Lavínia: esse é um projeto que
começounoChileeveioparaoBrasil,
como uma resposta para o
surgimento de uma escola que se
chamava escola de princesas. Então,
naverdade,odesprincesamentoseria
umpouco essetrabalho,queagente
faz, de desconstrução desse padrão
que as meninas buscam, que está
muito relacionado a ser princesa.
Todosessesmateriaisqueagentevê,
como por exemplo o cinema, livros,
tudo isso pode ser chamado de
tecnologias de gênero. São produtos
culturais, vamos dizer assim, que
determinam e reforçam esses
estereótipos de gênero. Então, se
formospensar,todososprodutosque
agenteconsomeestãoali, dizendoo
queéserhomem,oqueésermulher
eas princesas funcionamcomoessa
tecnologia de gênero para as
mulheres. O que as princesas
ensinamparaasmeninas?Queohomemtemumlugarcentralnavida
das mulheres, o casamento, o
silenciamento para as mulheres, ou
seja,asupressãodosseusafetos,que
passaporaquelacoisadenãofalar,de
serbondosa,deserdócil,mesmoque
esteja triste, mesmoque esteja com
muita raiva. As princesas são todas
muitocomedidas,vamosdizerassim,
muito generosas... Isso é o que a as
princesas nos trazem. Elas todas
também estão muito dentro do
padrãodebeleza,temabelezacomo
seumaiorcapital.Alitodassãomuito
bonitasejovens.