Valorificarea_didactică_a_operei_lui_Ion_Creangă_în_ciclul_primar (1)

Ținând cont de planul pe care l-am elaborat înainte de a începe studiu de caz al acestei
lucrări, am aplicat subiecților, în etapa etapa inițială, un test (Testul inițial) care urmărea obiectivele
vizate, stabilite , încă de la începutul cercetării.
În etapa finală, am aplicat un test (Testul final) bazat pe aceeasi itemi ca și în etapa inițială
pentru a constata schimbările apărute pe parcursul investigației.
Textele de lucru din ambele teste (test inițial și test final) sunt fragmente din poveștile și
povestirile lui Ion Creangă.

Voi prezenta mai jos analiza, prelucrarea și interpretarea rezultatelor obținute. ( Tabel 1 )

Tabel 1

Test N

r. de

elevi

Calificativ

/

Procent

F.B.

%

B.

%

S.

%

I.

%

Test
inițial
16
2
12,5
8
50
4
25
2

1

2,5

Test
final
16
4
25
9
56,25
2

1

2,5

1

6

6,25

Din prelucrarea datelor obținute în urma aplicării Testului inițial reiese faptul că doar un
procent de 12,5 % (2 elevi) demostrau un nivel ridicat al cunoștințelor urmărite în test, obținând
calificativul Foarte bine , un procent de 50% (8 elevi) au obținut calificativul Bine, 4 elevi (25%) au
obținut calivicativul Sufcient , în timp ce un elev (6,25%) a dovedit incapacitate în rezolvarea
itemilor.
Din Testul final reiese că s-a produs un progres considerabil în rândul elevilor: 4 elevi într-
un procent de 25% au obținut calificativul Foarte bine , 9 elevi într-un procent de 56,25% au obținut
calificativul Bine , 2 elevi însumând un procent de 12,5% din subiecți au obținut calificativul
Suficient , în timp ce doar un elev (6,25%) nu a reusit să rezolve itemii propuși.

Testul inițial