IBSE Final

Rubrik

16

PUSAT STEM NEGARA, BAHAGIAN PERANCANGAN DAN PENYELIDIKAN DASAR PENDIDIKAN, KPM

Markah 1 2 3 4 Jumlah

Pelajar menguasai ilmu

pengetahuan dengan baik dan

menyampaikan maklumat

dengan lengkap dan tepat.

Pelajar menguasai ilmu

pengetahuan dan dapat

menyampaikan maklumat

dengan tepat.

Pelajar kurang menguasai ilmu

pengetahuan, banyak maklumat

penting tercicir dan / atau

menyampaikan maklumat yang

tidak tepat.

Pelajar tidak menguasai ilmu

pengetahuan dan menyampaikan

maklumat yang tidak tepat.

Ilmu Pengetahuan

Pelajar membuat kesimpulan

dengan menggunakan semua

data yang ada dan ilmu

pengetahuan / penyelidikan dan

pengalaman sedia ada, serta

membincang tentang evidens

yang bercanggahan dengan

teori. (Sekiranya berkenaan)

Pelajar membuat kesimpulan

dengan menggunakan beberapa

data, pengetahuan/

penyelidikan dan pengalaman

sedia ada tetapi mengabaikan

evidens lain.

Pelajar membuat kesimpulan

yang kurang berkaitan dengan

data yang diperoleh.

Pelajar tidak membuat

kesimpulan /kesimpulan dibuat

tidak berkaitan dengan data yang

diperoleh.

Penjelasan Evidens

Jadual/graf/grafik menunjukkan

maklumat yang menyokong

kesimpulan dengan amat jelas.

Penjelasan jadual/graf. grafik

tepat dan menyokong

kesimpulan

Menggunakan jadual/graf/grafik

dan menjelaskan jadual /graf/

grafik/

Penjelasan jadual/graf/grafik

sesuai / menyokong kesimpulan.

Menggunakan jadual/graf/grafik

tetapi tidak menjelaskan jadual

/graf/ grafik.

Menjelaskan jadual/graf/grafik

tetapi tidak sesuai /bercanggah

dengan kesimpulan.

Tidak menggunakan jadual/graf

/grafik.

Persembahan tidak berkaitan

dengan subjek dan / atau

mengelirukan.

Jadual/Graf /Grafik

Kesimpulan adalah wajar

berdasarkan data dan bukti yang

diperoleh.

Kesimpulan berdasarkan

sebahagian daripada bukti yang

diperoleh.

Kesimpulan tidak berdasarkan

bukti yang diperoleh.

Kesimpulan Kesimpulan tidak dikemukakan.

Pelajar dapat menjawab semua

soalan dengan penjelasan dan

penerangan yang tepat.

Pelajar dapat menjawab

kebanyakan soalan, tetapi gagal

untuk menghuraikannya.

Pelajar dapat menjawab soalan

asas dan menjawab soalan

tanpa penjelasan.

Pelajar tidak dapat menjawab

soalan mengenai topik yang

dikaji.

Soalan

Jumlah Markah: /20

RubrikPenilaianPembentanganIBSE –Isi kandungan(RujukLampiranS14-3)