IBSE Final

Lampiran S16B-5

Kumpulan: ____

Templat Perancangan PdP Mengikut Backward Design

PERINGKAT 1: HASIL DIHARAPKAN (Identify Desired Results)

Hasil Pembelajaran

Sains (Tahun 4)

Standard Kandungan:

7.2 Sumber Tenaga Boleh Dibaharui dan

Sumber Tenaga Tidak Boleh

Dibaharui

Standard Pembelajaran:

7.2.1 Menjelaskan dengan contoh sumber

tenaga boleh dibaharui dan tenaga

tidak boleh dibaharui melalui

pemerhatian menerusi pelbagai

media

7.2.2 Menjana idea kepentingan

penggunaan sumber tenaga secara

berhemah

7.2.3 Menjelaskan pemerhatian tentang

sumber tenaga boleh dibaharui dan

sumber tenaga tidak boleh dibaharui

melalui lakaran, TMK, penulisan

atau lisan secara kreatif

Sains (Tahun 5)

Standard Kandungan:

5.2 Tenaga boleh dibaharui dan tenaga

tidak boleh dibaharui

Standard Pembelajaran:

5.2.5 Menaakul kepentingan penggunaan

secara berhemah untuk sumber

tenaga tidak boleh dibaharui

5.2.6 Menjelaskan pemerhatian melalui

lakaran, TMK, penulisan atau lisan

Big Idea / Enduring Understanding

Students will understand that...

Beberapa konsep tentang tenaga yang boleh

memberi panduan untuk menulis Big Idea:

Energy is a quantitative property that must

be transferred to an object in order to

perform work on, or to heat the object.

Energy is a conserved quantity; the law of

conservation of energy states that energy

can be converted in form, but not created or

destroyed.

Energy is a property of matter that can be

converted into various form such as work,

heat or radiation.

Essential Question

1.

2.