гла Ва 4. интеллеКт и разВитиеМы примем к сведению, что господин Крамер прин
ципиально не хочет никаких дискуссий о наследствен
ности, тестах интеллекта и связанных с этим вопросах,
но так как желания господина Крамера для нас не важны,
мы теперь хотим обратиться как раз к этим темам.
При почти всех тестах интеллекта результат ука
зывается как «коэффициент умственного развития» или
«коэффициент интеллекта» (IQ), при котором исходят от
среднего значения 100. Изобретателями первого теста ин
теллекта были два французских психолога Альфред Бине
(1857–1911) и Теодор Симон (1872–1961), преследовавшие
цель помочь менее одаренным школьникам в усвоении
ими учебной программы. Позже оба ученых разработали
также тест для измерения интеллекта у взрослых^1.
Однако само понятие «коэффициент умственного
развития» было введено не Бине и Симоном, а психоло
гом Уильямом Штерном^2.
В 50-е годы XX века американский психолог Дэ
вид Векслер (1896–1981), определивший «интеллект»
как «комплексную или практическую способность ин-
дивидуума целенаправленно действовать, рациональ-
но думать и эффективно справляться с жизненными
обстоятельствами», провел серию из одиннадцати
тестов, которые в отличие от теста Бине и Симона не
концентрировались односторонне лишь на вербальном
интеллекте, а охватывали несколько подобластей и про
веряли общую эрудицию, лексику, способность к вы
числениям, способность воспринимать аудиовизуаль
ную информацию, а также способность к абстрактному
мышлению. Несколько измененный психологом из Гам
бурга Куртом Бонди «тест интеллекта Гам бур га -Векс -
(^1) fr.wikipedia.org /wiki /Alfred_Binet ; David Duke. My awakening. Free Speech.
Press. Mandeville, 2008. с. 41/42.
(^2) de.wikipedia.org/wiki/William_Stern