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Correio Braziliense/Nacional - Opinião

sábado, 1 de agosto de 2020

Cenário Político-Econômico - Colunistas

A cara de uma universidade pública

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Autor: » LUCIO RENNÓDiretor do Instituto de

Ciência Política da UnB

Nas primeiras semanas de junho, a Pesquisa

Social da Universidade de Brasília coletou

informações de mais de 25 mil membros de sua

comunidade por meio de questionários

disponibilizados on-line, por e-mail e por

telefone. Foi a primeira do gênero, com ampla

cobertura dos três setores da universidade:

técnicos, discentes e docentes.

A pesquisa está inserida nas ações de

enfrentamento da pandemia da covid-19,

visando instruir o planejamento de curto prazo

da universidade. Contudo, a Pesquisa Social é

mais do que isso: é patrimônio da UnB,

registrando o perfil e condições

socioeconômicas dessa população. Permitirá,

portanto, seu uso continuado nas atividades

futuras de gestão e na realização de estudos

sobre ensino superior no Brasil.

A pesquisa deve ser entendida como um mapa

do perfil das pessoas que dão vida à UnB.

Sobre alunos e professores, um aspecto salta

aos olhos. Enquanto o perfil dos estudantes é

extremamente heterogêneo, com características

variadas de renda, cor da pele/etnia, gênero e

local de moradia, o dos professores é bastante

homogêneo, concentrado desproporcionalmente

em pessoas brancas, de renda média alta e

residentes nas áreas centrais do Distrito

Federal.

Ou seja, a UnB tornou-se mais inclusiva em seu

corpo discente, espelhando melhor a realidade

social brasileira, mas não em seu corpo

docente. Por um lado, isso é fruto de políticas

de ampliação do acesso ao ensino superior

como a diversificação das formas de ingresso,

abertura de mais câmpus, de mais cursos e do

turno noturno, adoção de cotas de vários tipos e

ampliação da assistência estudantil. Por outro,

demonstra que precisamos pensar mais sobre

inclusão na carreira docente.

Dentre os estudantes que preencheram o

questionário, 49% identificam-se como tendo cor

da pele preta ou parda frente a 25% entre

professores; 57% se definem como mulher,

enquanto essas são 48% no corpo docente;

48% dos discentes não têm plano de saúde,

enquanto 90% dos professores o têm; a grande

maioria dos estudantes (80%) mora em regiões

administrativas outras que o Plano Piloto, Lago

Sul e Lago Norte, onde vivem 68% dos

professores. Mais: 74% dos alunos dependem